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Segunda-feira, 20/08/2018

As Aventuras de Alfa e Beto

Tags: 1ªcre, educaçãoinfantil, riodeleitores, projetos.

 

De forma lúdica, projeto envolve a família em atividades de letramento em turma de Educação Infantil.

 

Com o objetivo de iniciar o letramento, de forma lúdica e prazerosa , a professora Gisele, da turma de Educação Infantil da Escola Guatemala, desenvolve, ao longo do ano letivo, o projeto “As aventuras de Alfa e Beto”.

 

 

 


Inicialmente, a professora Gisele idealizou e mandou confeccionar dois bonecos, um branco e outro pardo. Os bonecos são irmãos gêmeos e receberam os nomes de Alfa e Beto, em uma alusão ao alfabeto, objetivo fim do projeto.


A professora elaborou uma carta para as famílias, explicando como o projeto seria desenvolvido e como as famílias participariam do mesmo. Na carta as famílias autorizaram a participação das crianças e se comprometeram a zelar pelos bonecos durante a permanência dos mesmos em suas casas.

 

 


No mês abril, a professora apresentou Alfa e Beto às crianças. Explicou que eles eram novos amigos da turma e que, uma vez por semana seria realizado um sorteio entre os alunos da turma para saber qual aluno levaria o amigo para casa. Alfa é o amigo que visita os alunos da turma EI51 e Beto é o amigo que visita os alunos da turma EI52.

 

 

 


O projeto funciona assim: a professora lança uma letra do alfabeto e trabalha com a turma, no final da semana acontece o sorteio e a criança leva o amigo para casa com a proposta de fazer uma aventura em família envolvendo a letra trabalhada. Na sacola personalizada, junto com o amigo, segue o Passaporte de aventuras, onde a família registra a aventura realizada e anexa uma foto.

 

 


 


A primeira aventura foi realizada na escola, para servir como exemplo para as demais. A professora Gisele lançou a letra A e fez a brincadeira Amarelinha com as crianças.

O projeto tem uma página na Rede Social Facebook, onde semanalmente são registradas as fotos das aventuras, de forma que todas as famílias das turmas possam acompanhar o desenvolvimento do projeto.

 

Clique na foto abaixo para acessar a página:

 

 

A partir da letra B as aventuras foram feitas pelas famílias. Eventualmente, a professora realizará aventuras na escola, já que são apenas 20 alunos por turma e o alfabeto possui 26 letras. Alfa foi para a casa da ADRIELLE. A aventura escolhida pela família foi a brincadeira “BATATA QUENTE. Beto foi para a casa da MARINA. A aventura escolhida pela família foi brincar no Balanço da pracinha.

 

 

 

 

E assim, Alfa e Beto vão vivendo várias aventuras, ao longo do ano, seguindo as letras do Alfabeto. Visitaram pracinhas, foram a Feira de São Cristóvão, ficaram em casa... E continuam vivendo muitas aventuras.

 

 

 


Quando o alfabeto terminar, a professora pretende fazer uma festa de aniversário dos amigos como finalização do projeto, preferencialmente no dia da criança.

 

Através do retorno nos comentários na Rede Social e das agendas, além do feedback dado na reunião de responsáveis, já foi possível perceber a satisfação das famílias! “Estamos todos muito animados com o projeto!”, finaliza a professora Gisele Lima Tílio.

 

 

 


E por falar em professora Gisele, outro grande trabalho desenvolvido com Educação Infantil já foi destaque aqui no Portal Rioeduca, “O passaporte da Leitura”. Clique na foto abaixo e releia esse belíssimo projeto.

 

 


 


Para Saber Mais:

ESCOLA MUNICIPAL GUATEMALA

Telefone: 2224-7687

E-mail: emguatemala@rioeduca.net

Direção: Rose Leon

Direção-Adjunta: Marília Amaral

Coordenação Pedagógica: Márcia Cristina Hernandes

Professora Responsável pelo Projeto: Gisele Lima Tílio

 


 


   
           



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Terça-feira, 07/08/2018

EDI Felipe Chega ao Japão!

Tags: 7ªcre, projetos, japão.

 

O EDI Medalhista Paralímpico Felipe de Souza Gomes está desenvolvendo o projeto anual EDI Felipe faz a volta ao mundo. No segundo bimestre os alunos conheceram parte da história e da cultura do Japão. Confira o relato enviado pela unidade escolar e siga junto nessa aventura: EDI Felipe chega ao Japão!

 

Dando continuidade ao trabalho do bimestre anterior, o EDI Felipe de Souza Gomes continua sua aventura, buscando novas culturas e novos destinos!

Após viajar pela América do Sul e Central, chegou o momento de explorar mais um continente, a Ásia, tendo como primeira parada o Japão!

 

       Apresentação dos alunos para a comunidade escolar.

 

É importante ressaltar, que o projeto "EDI Felipe faz a volta ao mundo" visa possibilitar o conhecimento e a valorização de diferentes culturas através de uma viagem pelos continentes e seus principais países.

Ao desembarcar no Japão, os alunos do EDI puderam conhecer diferentes aspectos do país, como a arte do origami e kirigami, assim como, os ideogramas e seus significados. Durante essa viagem, também foram encontrados o Maneki Neko, conhecido no Japão como o gato da sorte, o Monte Fuji e a Sakura (as lindas cerejeiras, que em época de floração são motivo de grande celebração no Japão).

 

   Exposição de trabalhos 

 

Ao estudar os hábitos, costumes e história foram abordados alguns aspectos como as vestimentas tradicionais dos japoneses, os leques e instrumentos musicais como o taiko. O mangá e sua estética também foram trabalhados, especialmente pelas turmas da pré-escola.

A fim de relacionar a cultura japonesa com a do Brasil foi realizada uma apresentação de teatro de varetas, na qual uma menina japonesa fazia amizade com uma brasileira e assim elas trocam muitas informações sobre suas culturas e países.

 

 

     Representação de vestimenta tradicional do Japão.

 

 

Ainda a bordo, o EDI pôde ampliar o conhecimento sobre o Japão a partir de uma encenação baseda na Lenda do Tanabata, realizada pela equipe do maternal 2, que teve como público as crianças dos diversos segmentos.

 

 

      Representação da Lenda do Tanabata.

 

 

Sala decorada com símbolos da cultura japonesa.

 

Para celebrar, no dia 11 de maio os alunos do EDI convidaram seus responsáveis para embarcarem juntos rumo ao Japão, através das atividades desenvolvidas sobre a cultura japonesa. Nesse dia, houve, ainda, uma celebração muito especial o "Ha ha no hi" ( Dia das mães do Japão). 

Dessa forma, a viagem pelo Japão foi encerrada e celebrada com um dia repleto de atividades, apresentações e homenagens das crianças aos seus convidados que puderam, inclusive, levar lindas lembranças confeccionadas pelos pequenos. 

 

 

                              Parabéns a todos os envolvidos pelo trabalho realizado!

 

 

 

Contato para publicações:

robertavitagliano@rioeduca.net

 

Contato do EDI Medalhista Paralímpico Felipe de Souza Gomes:

edimgomes@rioeduca.net

 

 


   
           



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Segunda-feira, 06/08/2018

Bebê Squel

Tags: 1ªcre, educaçãoinfantil, projetos, protagonismo.

 

Crianças escolhem o nome do brinquedo tendo como referência a Porta Bandeira da G.R.E.S Estação Primeira de Mangueira.

 

É um direito das crianças serem ouvidas e para isso as educadoras e educadores da Educação Infantil precisam desenvolver a capacidade da escuta sensível e da observação. A criança é potência e o centro do Currículo. Desse ponto, a Creche Municipal Vovó Lucíola, localizada no Morro da Mangueira, Zona Norte do Rio de Janeiro e que atende crianças do Berçário ao Maternal II, partiu para a construção do Projeto Pedagógico Anual “Viajando no mundo das Artes”, com muitas interações, brincadeiras e descobertas.

 

 

As crianças vivenciam cada vez mais brincadeiras de Faz de Conta e para estimular essas construções iniciaram a confecção de uma casa de papelão. Escolheram e organizaram brinquedos e materiais para compor o cenário, dentre eles bonecas/bebês. Contudo, apesar de todo o envolvimento da turma para a construção desse ambiente lúdico, foi percebida pelas educadoras a necessidade de sensibilizar as crianças para o cuidado com os brinquedos. Sendo assim, uma professora presenteou a turma com uma boneca, que além de compor o cenário possibilitaria o desenvolvimento da afetividade e responsabilidade com o outro, nesse caso o bebê.


Com esse movimento as crianças passaram a nomear as bonecas: “Como vamos chamar o nosso bebê?” Sophia Moreira (3 anos) respondeu: “Essa daqui é Squel!” (apontando para a boneca presenteada pela professora) e as outras crianças embarcaram nessa sugestão de nome. “Sabem quem é Squel?” Algumas sabiam e outras não, e então começaram as pesquisas. A aluna Sophia Moreira contou que Squel é o nome da Porta Bandeira da Mangueira. A Creche ressalta que Sophia tem uma vivência no mundo do samba, sendo sua mãe Passista e seu pai Mestre de Bateria. Dessa maneira, ela trouxe esses saberes para a creche.


A bebê Squel passou a fazer parte da rotina, para além das brincadeiras. Ela começou a freqüentar o refeitório durante as refeições, a ouvir histórias, a ficar na roda!

 

 


 

 


E as educadoras instigavam a curiosidade e o protagonismo das crianças: A gente faz aniversário, né? A bebê Squel também! E a partir disso as crianças começaram a organizar a festa. “O que teremos na festa?” As crianças fizeram a lista com comidas, bebidas e convidados. Além disso, tiveram a ideia de confeccionar uma Bandeira .

 

 

 


Prepararam também os convites para entrega em outras turmas. As turmas foram muito receptivas, brincaram com a bebê Squel e se propuseram a preparar uma receita para a festa. Tudo na festa foi produzido pelas crianças: bolo, docinho, suco e gelatina natural. As crianças cuidaram de cada detalhe.

 

 

 

 

 

 


A musa inspiradora do nome da bebê, a “Squel Grande”, como as crianças a chamam, também foi convidada. A Equipe do Museu do Samba esteve presente, prestigiando a nossa festa. 

 

 


Os músicos do Projeto Batuque Favela, Sacode Mangueira embalaram a festa e transformaram a Creche num grande samba, tocando os instrumentos musicais que fazem parte da Bateria da Escola de Samba. Além de dar depoimentos sobre ser jovem na favela, a importância do Projeto e da Parceria com a Creche Municipal Vovó Lucíola.

 

 

 

 

A Equipe da creche acredita em uma Educação Infantil em que as crianças sejam protagonistas, que criem, compartilhem saberes, construam coletivamente. Sendo são objetivos do trabalho desenvolvido:


• Oferecer condições para que a criança sinta-se cuidada em relação às suas necessidades físicas, emocionais, cognitivas e sociais, através de um ambiente aconchegante, limpo, seguro e estimulante;


• Propor a construção dos espaços com e para as crianças, de fácil acesso a brinquedos, materiais, atividades e brincadeiras pertinentes a faixa etária;


• Vincular a rotina e atividades pedagógicas à cultura da criança e a localidade do entorno, valorizando a diversidade, a identidade étnico-racial e as variadas formas de sentir e se expressar;


• Fazer com que a criança se veja pertencente a diferentes grupos sociais, sentindo-se amada, valorizada e protegida;


• Criar tempos e espaços que favoreçam o percurso criativo infantil através de interações com o outro, de vivências, experiências e do compartilhamento dos saberes;


• Resgatar a importância da creche como um espaço comunitário através do envolvimento dos pais e/ou responsáveis, a família, a comunidade e demais segmentos da sociedade.

 

CLIQUE NA FOTO ABAIXO E VEJA SQUEL DANÇANDO!

 


Para Saber Mais: 

Creche Municipal Vovó Lucíola

Direção: Kathyleen Quintan Pires

Direção-Adjunta: Eleonora Silva de Melo

Equipe do Maternal II – E.I. 31 (Professoras de Educação Infantil Patricia Sodré dos Santos e Luciana Ávila Brioso e Agentes de Educação Infantil Creusa Maria Apolinário e Kelly Barbosa Miranda dos Santos)

Telefone: 2204-0418

E-mail: cmvluciola@rioeduca.net

 


 


   
           



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Sábado, 04/08/2018

Professor José Marcos Couto e o Prêmio Educador Nota 10!

Tags: educador nota 10, prêmio, projeto, 8ªcre.

 

O professor de História, José Marcos Couto Junior, levou os alunos da Escola Municipal Áttila Nunes para além do que almejaram ir, e afirma: "Estamos vivendo a parte madura de um processo!" 

 

 

 

O Prêmio Educador Nota 10 é o maior e mais importante Prêmio da Educação Básica Brasileira.

Os trabalhos premiados são ideias inovadoras que desafiam professores e alunos a encorajarem-se na busca de uma escola melhor para todos, onde a aprendizagem seja significativa e relevante na vida e nos projetos para o futuro.

José Marcos Couto Junior, professor de História na Escola Municipal Áttila Nunes em parceria com a também professora de História, Ana Beatriz Ramos de Souza, iniciaram o projeto em 2016, quando a escola se tornou Ginásio Carioca (turno único).

A primeira ideia surgiu nas aulas da eletiva "Projeto de Vida", quando os alunos foram incentivados a opinarem sobre diferentes assuntos do cotidiano. A partir das respostas apenas seriam feitos gráficos para cada turma, porém a proposta se tornou um documentário, quando o professor percebeu que as questões raciais e sociais eram temas de máxima importância para a escola.

Foram organizados pelos professores uma série de debates que resultou na I Semana da Consciência Negra da Áttila Nunes.

Já em 2017, através do enredo da escola de samba Renascer de Jacarepaguá, "O papel e o Mar", o projeto da Semana da Consciência Negra se estendeu para 4 meses. Nesse período a escola desenvolveu várias atividades baseadas na temática do enredo.

Atualmente, o projeto está em sua fase mais amadurecida! O professor José Marcos decidiu que trabalhariam com músicas e a primeira que deu base para as ações do projeto foi a música As Caravanas, de Chico Buarque, que fala sobre moradores de periferia e de favelas tentando chegar em um dia de sol em Copacabana.

Uma das atividades mais relevantes foi a reescrita dessa e de outras músicas, propondo aos alunos que seja inserida suas próprias realidades. O resultado foi surpreendente! Tanto que a reunião desses textos formou o livro "Que sejam lidos, que sejam vistos".

O livro foi publicado e os orgulhosos alunos fizeram o lançamento e tarde de autógrafos no Chá Literário promovido na escola.

Outra etapa do projeto foi trabalhar o tema: "Vocês têm que saber que o mundo é maior do que a Capitão Teixeira" (Rua principal de Realengo, bairro da escola). Nessa etapa os alunos fizeram algumas saídas. Conheceram o CCBB (Centro Cultural Banco do Brasil) e o Theatro Bangu.

O projeto já colheu alguns bons frutos, mas está longe de um ponto final, pois não há limites para a capacidade talentosa dos alunos.

 

"É curioso que os rapazes da música Caravanas queriam chegar na Zona Sul. Agora a História dos meninos da Áttila Nunes vai atravessar o Estado, para final em outubro!"

                                                                          Professor José Mauro Couto Jr.
 

 

 

 

O Rioeduca parabeniza os professores José Mauro Couto Junior, Ana Beatriz de Souza e o projeto que resultou no livro "Que sejam Lidos, que sejam Vistos", de autoria dos alunos da E.M. Áttila Nunes.

 

 

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