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Sexta-feira, 23/02/2018

Caça aos Desafios Utilizando QR CODES

Tags: qr code, desafio, projeto, inovação, tecnologia, 5ªcre.

 

 

A nossa rede municipal de ensino desenvolveu vários projetos nas unidades escolares no ano de 2017. Um deles foi o projeto "Caça aos Desafios Utilizando QR CODES", da Escola Municipal José do Patrocínio, com o professor Rafael Costa. Confira!!!

 

 

 

 

No 4º bimestre do ano de 2017, o professor de matemática Rafael Costa, desenvolveu um projeto com a sua turma de 8º ano que provocou uma grande motivação entre os os alunos. A 1802 vibrou com um desafio que envolvia o conteúdo de Equações do primeiro grau com distributivas, leitor de QR baixado pelo Playstore no celular de 5 alunos: QR CODE READER (1,5mb) e 2 tempos de 50 minutos para a execução da atividade.

Para fazer os QR CODES do Desafio, o professor utilizou o seguinte site: https://www.invertexto.com/qrcode

Saiba mais detalhes sobre o projeto a seguir:

 

Objetivo do projeto:


Fazer aulas diferenciadas onde os alunos participem da construção do conhecimento juntamente com seus companheiros, utilizando jogos matemáticos construídos através do uso de tecnologia, criando uma competição sadia entre eles, aumentando seu interesse e motivação para a participação nas atividades e resolução de tarefas.

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Desafios coletados pelos grupos

 


Desenvolvimento do projeto:


O trabalho busca não só a aprendizagem matemática, mas sim o bom relacionamento entre os alunos, a aceitação de opiniões divergentes, e a busca por um resultado comum entre eles.


Foram construídos e espalhados por toda a escola 8 QR CODES para serem encontrados pelos grupos de alunos. Cada QR CODE possuia um desafio envolvendo equações do primeiro grau com distribuíção. Os alunos sairam de uma base (sala de aula) em busca dos QR, anotando os desafios encontrados para possível resolução. O simples encontrar dos QR e fazer a leitura não garante a vitória do grupo, mas sim resolver corretamente os desafios e em menor tempo.
 

 


Produção dos QR CODES e criação das tarefas

Turma reunida para repasse das regras

 


Para isso, formamos 5 equipes de aproximadamente 5 alunos, que foram escolhidos de acordo com a afinidade dos próprios alunos e com a obrigatoriedade de um aluno ter um celular carregado com ou sem internet. Para os que tinham internet foi solicitado que baixassem pelo Playstore, o aplicativo super leve (1,5mb): QR CODE READER. O mesmo procedimento foi solicitado para os que não possuíam internet, porém foi feito o roteamento da internet do celular do professor.
 

 

Busca pelas pistas

Utilizando o QR CODE READER

 

 

Após espalhados os QRs pela escola foram liberados os grupos para a caça aos desafios. Os alunos mostraram total empenho em buscar os desafios, “suando a camisa” para procurar e capturar os códigos.

A medida que os grupos capturavam os 8 desafios, corriam até a base para tentar resolver. Foi um momento de treinamento do psicológico, pois os alunos foram tirados do conforto físico para realizar as atividades, logo tinham que mediar seu cansaço físico com os conflitos de resolução dentro dos grupos.

 



Resolvendo os desafios

 


A medida que os grupos acabavam as tarefas vinham até o professor para computar suas respostas. Sem o feedback ainda de que estavam certos ou errados. Isso gerou um conflito interessante: entregar rápido e correr o risco de errar questões, ou demorar um pouco mais na análise e ter certeza das respostas.

 


Repasse de resultados dos grupos

 


Após contabilizar a quantidade de acertos e erros dos grupos, foi divulgado a classificação e feita a correção para que não tivessem mais dúvidas.

 

Feedback dos alunos:

Os alunos mostraram muito interesse em participar da atividade, por ser algo que traz uma motivação de competição sadia e por ter envolvimento com algo que eles costumam gostar muito que é o envolvimento com recursos tecnológicos. Os grupos mostraram muita união e comprometimento na resolução dos exercícios tentando alcançar a vitória. As outras turmas já estão reivindicando a atividade nas suas turmas, visto o sucesso que a atividade fez, repercutindo pelos próprios alunos das turmas participantes.
 

 

Feedback dos alunos

 



 

Finalização da atividade

 

 

Assista ao vídeo abaixo com a gravação da atividade:
 

 

 

Sobre a escola:

Unidade Escolar: E/CRE(05.14.020) - Escola Municipal José do Patrocínio
Diretor(a): HELANE TAVARES SIAS MARTINS
Endereço: Rua Gustavo de Andrade 270 - Irajá
Cep: 21235-500
Telefone: 3455-8524
E-mail: empatrocinio@rioeduca.net   


   
           



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Sexta-feira, 05/01/2018

Gincana Multidisciplinar na E. M. Rugendas

Tags: 5ªcre, gincana, multidisciplinar, rugendas.

 

No dia 11 de julho de 2017 a Escola Municipal Rugendas realizou uma Gincana Multidisciplinar. O evento foi organizado pela professora Aline Scalercio e teve o envolvimento de todos os professores da escola. Confira!

 

 

A Escola Rugendas desenvolveu em 2017, um projeto onde os alunos de 7º, 8 e 9º anos (todas as turmas) participaram de atividades que tiveram a contribuição de todas as disciplinas. Veja a seguir os objetivos propostos para essa atividade e mais detalhes de como foi feito o planejamento da mesma:

 

Objetivos do Evento:

  • Estimular e expandir a linguagem, a criatividade e o conhecimento em sua forma mais abrangente;
  • Despertar o interesse do aluno pelas mais diversas disciplinas;
  • Enriquecer e ampliar o vocabulário;
  • Proporcionar momentos com atividades lúdicas envolvendo todas as disciplinas;
  • Desenvolver o pensamento lógico e a rapidez de raciocínio;
  • Usar o corpo com sua expressividade enfatizando todas as formas de linguagem e, consequentemente, de comunicação;
  • Despertar a curiosidade dos alunos e, assim, estimular o amplo conhecimento;
  • Oferecer um dia diferente para os alunos e membros da escola, para que todos possam aprender brincando;
  • Propiciar que os alunos cheguem ao aprendizado de forma dinâmica e atraente.

 

Atividades:

LÍNGUA PORTUGUESA

1) Soletração
Um aluno escolherá um número que corresponderá a uma palavra e terá que fazer a sua soletração, não esquecendo de representações gráficas, bem como hifens, acentos, etc. À medida que os alunos forem cometendo erros, vão sendo eliminados até que permaneça apenas o aluno que não errar nenhuma soletração.

 

2) Lembrança Musical
Um aluno escolherá um número que corresponderá a uma palavra e toda a turma terá um minuto para lembrar uma música cuja palavra esteja presente.

 

3) Paródia
Essa tarefa é uma tarefa prévia, ou seja, será proposta para os alunos com antecedência para que eles possam prepará-la. Os alunos deverão escolher uma música bem conhecida e apresentar uma paródia sobre o tema BULLYING. A comissão julgadora escolherá a melhor paródia.

 

4) Poesia
Essa tarefa é uma tarefa prévia, ou seja, será proposta para os alunos com antecedência para que eles possam prepará-la. Os alunos farão a dramatização da poesia “Os miseráveis”, de Sérgio Vaz. A comissão julgadora escolherá a melhor representação.

 


INGLÊS

5) Singing a Song
Os alunos escolhem, previamente, uma música em inglês, ensaiam, e no momento da Gincana, a turma ou representantes da turma, cantam a música. A comissão julgadora vai escolher a turma que se mostrar mais preparada, com pronúncia mais próxima da original e respeitar o ritmo da música.

 

6) Correlate the Internet Language
Um representante de cada turma terá que correlacionar informações sobre “The English Language on Internet” e suas definições dentro de um tempo estipulado. A turma que conseguir mais acertos, ganha um ponto.

 


HISTÓRIA

7) Organização da frase:
Cada turma será representada por um aluno que receberá, embaralhadas, as palavras que compõem algumas frases. Aquele que montar a frase corretamente mais rapidamente ganha o ponto da atividade.

 

8) Identificação do Século:
Toda a turma ouvirá uns trechos preparados pelo professor e terá que identificar o século em que os eventos foram descritos.

 



GEOGRAFIA

9) Quiz
Um aluno representará a sua turma respondendo perguntas sobre a disciplina, essas perguntas terão opções de múltipla escolha e o aluno escolherá apenas uma resposta.

 

10) Verdadeiro ou Falso
Cada turma deverá ter um aluno representante para dizer se a afirmação é verdadeira ou falsa.

 

11) Desafio Geográfico
O desafio consiste em criar uma campanha publicitária a ser divulgada numa rádio sobre qualquer cidade do mundo escolhida pela turma. A campanha tem que ter o objetivo de divulgar o local para que o número de turistas aumente, ressaltando as partes positivas da cidade escolhida e explicando por que o turista deverá visitá-la.

 

 

MATEMÁTICA

12) Resolução de um Desafio da Divisão
Serão selecionados dois alunos por turma, para resolução de um desafio envolvendo operações
 de divisão com números naturais.

 

13) Identificação da Hora Correta
Será selecionado um aluno por turma, que sorteará dois horários e para cada um terá apenas uma tentativa de marcar a hora corretamente em um relógio.

 


CIÊNCIAS

14) Quiz
Um aluno representará a sua turma respondendo perguntas sobre a disciplina, essas perguntas terão opções de múltipla escolha e o aluno escolherá apenas uma resposta.

 

15) Mito ou realidade
Um aluno representará a sua turma julgando serem mito ou realidade as afirmativas mencionadas.

 


ARTES

16) Complementação da ilustração
Um aluno receberá uma folha A4 com uma figura previamente colada nela. A partir desta imagem, ele terá 30 minutos para contextualizá-la completando todo o espaço restante da folha. Não é necessário colorir. A turma que conseguir contextualizar através da ilustração marcará o ponto.

 

17) Peça com material reutilizável
Criar uma peça (escultura, peça decorativa ou utilitária) com material reutilizável, como: papelão, jornal, garrafa pet, tampa de garrafa, etc. A peça deverá ser construída anteriormente e apresentada no dia da gincana.

 


EDUCAÇÃO FÍSICA

18) Verdadeiro ou Falso sobre o tema Basquete
Cada turma deverá ter um aluno representante para dizer se a afirmação é verdadeira ou falsa.


19) Desafio de Habilidade
Um aluno será desafiado a dar o maior número de pulos com uma corda.


20) Desafio da Dança
A turma formará uma equipe para apresentar uma coreografia da música “Você partiu meu coração”, de Nego do Borel e Anitta.

 

Placar

 

 

 

Campanha Social:

Uma das tarefas da Gincana foi a doação de alimentos, itens de higiene e de limpeza para que fossem entregues em um Asilo e em um Orfanato. 

 

 

Sobre a escola:

Diretor: Ana Lucia Silva Barreto
Endereço: Rua Padre Manso s/n° - Madureira
Telefone: 3018-2552 | 3018-2466
E-mail: emrugendas@rioeduca.net

 



 


   
           



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Sexta-feira, 22/12/2017

Ouro nos Jogos Estudantis com a E. M. Santos Dumont

Tags: 5ªcre, jogos estudantis, medalha de ouro, esporte, queimado.

 

Os jogos estudantis são realizados todo ano pela 5ª Coordenadoria de Educação. É uma competição com várias modalidades e cada escola se inscreve naquela que mais se adequar. A Escola Municipal Santos Dumont se inscreveu na categoria Queimado Feminino e Futsal Masculino, e já assegurou a medalha de ouro com a equipe feminina. Agora é aguardar o resultado das próximas competições!

 

 

A Escola Municipal Santos Dumont, que tem como um dos objetivos o desenvolvimento pleno dos seus alunos, incentivou suas crianças a participarem dos jogos estudantis da 5ª CRE no mês de outubro de 2017, sob orientação do Professor de Educação Física Rodrigo Costa e já conquistaram um resultado excepcional: venceram na primeira categoria feminina de Queimado, com medalha de ouro. Foi feita uma cerimônia de premiação em dia 23/10, com a participação de toda a comunidade escolar que vibrou com o resultado.

 

 

Ainda serão realizadas outras competições com a equipe de Futsal Masculino, que já está muito motivada com a medalha de ouro recebida pela equipe de Queimado. Todos da comunidade escolar estão apoiando e incentivando nossos jogadores.

 

Saiba um pouco mais sobre os Jogos Estudantis:

Os Jogos Estudantis são destinados a alunos do Ensino Fundamental, regularmente matriculados na Rede Municipal de Ensino da Cidade do Rio de Janeiro, que estejam dentro da faixa etária citada no artigo 6º do título IV. Art. 8º - A participação nos Jogos Estudantis é restrita aos alunos matriculados na Rede Municipal de Ensino, cabendo, portanto, às unidades escolares a preparação, a inscrição dos alunos e o acompanhamento técnico e disciplinar dos mesmos. 

 

 

 

São objetivos dos Jogos Estudantis da Cidade do Rio de Janeiro:

  • difundir a prática do esporte com fins educativos;
  • contribuir para a formação para o desenvolvimento integral do aluno como ser social, autônomo, democrático e participante, estimulando o pleno exercício da cidadania;
  • promover o intercâmbio sócio esportivo entre alunos, professores e diretores das diferentes Coordenadorias Regionais;
  • valorizar as atividades grupais como forma de fortalecimento das relações sociais; ? possibilitar aos alunos a descoberta de seus limites e potencialidades.

 

 

Sobre a escola:

E/CRE(05.15.027) - Escola Municipal Santos Dumont 
Endereço: Pça. 15 De Novembro 29

Bairro: Marechal Hermes
Telefone: 3018-2656 | 3018-2146 | 3018-2134

E-mail: emdumont@rioeduca.net 

Diretora: Sirléa Libonati

Diretora Adjunta: Patricia Tavares

Coordenação Pedagógica: Viviane Pessanha

 


   
           



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Sexta-feira, 08/12/2017

“Entre de Peito Nessa Luta”

Tags: 5ªcre, outubro rosa, câncer de mama, pse, prevenção.

 

A Escola Municipal Claudio Ignácio de Oliveira foi convidada pela 5ª CRE para participar do Movimento Mundial “OUTUBRO ROSA”. E a Unidade Escolar integrou esse tema no Projeto Pedagógico da escola por considerar extremamente relevante para a nossa comunidade escolar. Confira!

 

 

No dia 05 de outubro, data do Conselho de Classe, a coordenadora pedagógica, professora Alessanda Azevedo de Castro Espinheira, informou a todos sobre o convite e, com o objetivo de chamar a atenção para a realidade atual do câncer de mama e a importância do diagnóstico precoce, propôs ao grupo trabalhar o tema nos diversos segmentos da escola.

As professoras Adriana Pereira Alves (4º ano) e Nívia Gomes Campos (5º ano) prontamente aceitaram o convite e incluíram em seus planejamentos a temática. Ou seja, a Escola Municipal Cláudio Ignácio de Oliveira entrou “de peito” na luta contra o câncer de mama.

Nos dias 9 e 10 de outubro, os alunos participaram de diversas atividades em prol da prevenção do câncer de mama.

 

 

As turmas de 5º ano iniciaram com um debate mediado pela professora Nívia por meio do qual compartilharam experiências vividas em suas famílias e relatos de casos que tiveram conhecimento. Eles puderam ouvir sobre o que é câncer de mama, suas possíveis causas, tipos de tratamento e seus efeitos colaterais, prevenção e os cuidados com a saúde. Fizeram entrevistas com todos os funcionários, homens e mulheres, sobre a importância da prevenção e distribuíram laços cor de rosa que simbolizam um alerta às mulheres para que façam o autoexame.

 

 

 

Os alunos se conscientizaram sobre a importância de irem ao médico regularmente e que o autoexame pode salvar vidas, visto que é através dele que a maioria das mulheres, principais vítimas da doença, descobrem que estão doentes. Todos fizeram questão de usar o laço na escola e de retornar para casa com o mesmo.

 

 

A turma de 4º ano iniciou ouvindo da professora Adriana informações sobre o câncer de mama e receberam como proposta de trabalho a confecção de cartazes que esclarecessem a doença e ressaltassem a importância da prevenção. Tais cartazes foram confeccionados em grupo e posteriormente expostos para que todos pudessem compartilhar informações. Durante a reunião de pais, diversos responsáveis elogiaram o tema e a proposta de trabalho. Algumas mães relataram a preocupação dos filhos em quererem passar as informações sobre a prevenção da doença e o pedido para que as mesmas fizessem o autoexame mensalmente.

 

 

Os trabalhos superaram as expectativas das professoras, da equipe diretiva e dos responsáveis, pois foram notórios o engajamento e a dedicação dos alunos que se mostraram amadurecidos em relação à temática e responsáveis pela multiplicação das informações sobre a prevenção para funcionários e familiares.

 

 

Outubro Rosa é uma campanha de conscientização que tem como objetivo principal alertar as mulheres e a sociedade da prevenção e do diagnóstico precoce do câncer de mama. Essa campanha acontece com mais intensidade no mês de outubro e tem como símbolo o laço cor de rosa.

Os alunos da E. M. 0514031 Cláudio Ignácio confeccionaram cartazes e distribuíram para os funcionários e pais, cartões informativos e laços, pois entendemos a importância dessa campanha! "Entre de peito nessa luta!" 

 

 

Sobre a escola:

Unidade Escolar: E/CRE(05.14.031) - Escola Municipal Cláudio Ignácio de Oliveira
Diretor: CLAUDIA SUELY VIDAL ALVAREZ
Endereço: Estr. Coronel Vieira s/nº - Bairro: Irajá
Cep: 21220-310
Telefone: 2482-8553 | 2482-7637
E-mail: emignacio@rioeduca.net  

 


   
           



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