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Sexta-feira, 26/05/2017

Relato – Encontro com Comandos dos Batalhões e Conselho de Representantes da 4ª CRE

Tags: 4ªcre, 16ºbpm, 22ºbpm.

 

Encontro com os Comandos da Polícia Militar e a 4ª Coordenadoria de Educação debate sobre a situação de vulnerabilidade das escolas na área da 4ª CRE.

 


A 4ª Coordenadoria Regional de Educação reuniu representantes de seus conselhos e solicitou um encontro urgente com o comando do batalhão de Polícia Militar de sua área para debater a situação de vulnerabilidade das nossas escolas e conversar sobre as operações policiais que por vezes, colocam em risco pessoas inocentes e, especialmente, os integrantes das comunidades escolares. Dessa forma, na área da 4ªCRE temos dois batalhões que cuidam das nossas Unidades: 16º BPM e 22º BPM. No dia 19 de abril, foi realizada reunião com os representantes do Comando do 22º BPM, na Unidade localizada em Bonsucesso (Maré).

 


Ao início da reunião, a Assessora de Integração, Fernanda Burla, apresentou a intenção da reunião e os participantes (Raquel Tigre e Fábio Grillo, representando professores; Bianca Duarte, representando Diretores; Fidelina, representando pais; Maria Cláudia Balbino, representando os funcionários; e Maysa, representando alunos) informando que eles representam mais de 80mil alunos, 7 mil funcionários e professores, 163 Diretores e mais de 100 mil responsáveis de alunos.

Foram levados os relatos da comunidade escolar e as situações de conflito, medo e risco que as Escolas passam quando há conflito armado ao seu redor. O Subcomandante Major Venturini e Soldado Raquel Santos, presentes na reunião, ouviram os relatos e também nos narraram sua realidade. Falaram sobre os treinamentos e orientações dadas, sobre a preocupação com ações sem efeito colateral e do endosso quanto ao cuidado da questão de conflitos próximos à unidade de ensino. Também fizeram relatos das dificuldades enfrentadas pela corporação no combate ao crime organizado, na complexidade que é a cidade do Rio de Janeiro.

Os representantes de pais, professores e funcionários pediram ajuda quanto à postura e trato dos policias quando há necessidade de incursão e abordagem. Fizeram relatos da dificuldade de ter conflito no horário de entrada e saída dos alunos. O Subcomandante explicou que nem todas as incursões são realizadas pelo 22º BPM. Que outros setores da segurança pública como as UPPs, BOPE e CORE também entram em conflito no combate ao crime, nessa área do 22º BPM. Disponibilizou-se, contudo, em fazer contato com os demais setores para que possam realizar uma reunião em conjunto, fazendo com que esses relatos possam também chegar até eles. Informou que já existe uma reunião do Conselho de Segurança Pública que ocorre todas as 2ª quartas feiras do mês, às 10h na Unisuam, em Bonsucesso. Nesse dia, os órgãos não só da Segurança Pública, mas outros setores da sociedade como saúde, conservação, conselhos, líderes comunitários e outros parceiros estão presentes. Reforçou o convite à Educação e solicitou a presença dos Diretores ou seus representantes para que possam trabalhar em conjunto.

 

 

A aluna Maysa, representante do CEC (Conselho Escola Comunidade) do segmento aluno, representando os mais de 80 mil alunos da 4ª CRE, fez a entrega da carta e cartaz produzida pelos alunos, ao comando da Polícia Militar em sinal de paz, com pedido de colaboração e proteção.

 


Na segunda-feira, dia 24 de Abril, foi o dia da reunião com o 16º BPM, no auditório da 4ª Coordenadoria. Os representantes do Conselho e demais servidores se fizeram presente e receberam o Subcomandante Vidal e Capitão Fernando. Nessa reunião, além dos representantes de Conselhos de todos os seguimentos (Professores, alunos, funcionários, pais e Diretores) estavam presentes outros componentes dos CECs das Unidades Escolares. Ao início da reunião, a Assessora de Integração, Fernanda Burla, apresentou o objetivo, informou sobre a representatividade dos membros ali presentes e fez uma breve explanação sobre o cenário de violência que nossas Unidades sofrem atualmente, além do grande transtorno que algumas incursões causam. O Subcomandante Vidal agradeceu os relatos e reconheceu os problemas enfrentados. Colocou as dificuldades vividas pela PM e informou que não acredita que a solução está apenas nas mãos dos soldados. Que a sociedade precisa se unir e essa reunião entre os comandos e a Educação são primordiais para esse movimento de vitórias.

 


A professora de Educação Infantil do EDI Professor Carlos Falseth, Fernanda Ramos, pediu a palavra e fez um breve relato da importância do trabalho da imagem positiva dos policiais para as crianças pequenas. Sugeriu um projeto onde os policiais possam estar presentes nas Unidades de forma mais acolhedora não só nos momentos de necessidade, mas para convívio com os alunos. Que os alunos possam vê-los em outras situações que não seja somente com arma em punho ou perseguição. A Diretora Regina lembrou já ter participado em anos anteriores de projetos assim, que deram muito resultado na escola. Falou da importância dessa ação nas Unidades de segundo segmento. A Professora Márcia Raposo lembrou-se de sua infância quando havia um projeto semelhante. Os demais participantes fizeram inúmeros relatos de boas experiências envolvendo trabalhos desse tipo em momentos anteriores.

A ronda escolar hoje praticada pelo 16º BPM foi elogiada, pois com o canal da rede social disponibilizada para os Diretores, muitas ações imediatas estão conseguindo ser atendidas pelos policiais. Ainda assim, o quantitativo do efetivo policial não é suficiente para atender todas as demandas. O capitão Fernando nos lembrou da importância de envolver os demais setores da segurança pública que atuam nessa área também. Relatou histórias de sucesso entre as UPPs locais e as Escolas.

 


Ficou acordado que a Assessora Fernanda enviará a lista de Escolas para o Capitão, que fará a divisão por área de quais Unidades são atendidas por quais UPPs para que possamos fazer uma reunião conjunta e dividir melhor o trabalho em parceira com as escolas. Os policiais se mostraram dispostos ao projeto de aproximação das Escolas, criando um vínculo com os alunos, trazendo a imagem positiva dos policiais. Também lembraram a importância das Escolas nas reuniões do Conselho de Segurança. Ao final, as alunas Alice Dias e Maysa Medeiros entregaram aos policiais uma carta e um cartaz, produzidos pelos alunos da 4ª CRE, pedindo proteção e ajuda para que as escolas possam ser um lugar de paz.

 

 

Parabéns à 4ª Coordenadoria de Educação pela excelente iniciativa para uma mobilização em direção ao Movimento para a Paz nas escolas, nos lares e na cidade do Rio de Janeiro.

Sobre a Coordenadoria:
4ª Coordenadoria Regional de Educação
Responsável : Daniel Correa de Matos
Assessora: Fernanda Burla
Endereço:Rua Profº Luis Rondeli nº 150 Olaria, Rio de Janeiro - RJ, CEP:21021-630
Telefone: (21) 3393 3476 e (21)3975 5956
Email: cre04@rioeduca.net e aaicre04@rioeduca.net
Texto: Enviado por Fernanda Burla – Assessora da 4ª Coordenadoria de Educação

 


   
           



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Quinta-feira, 25/05/2017

Abertura do Projeto “Canta, Canta Minha Gente”

Tags: 4ªcre, música, dengue, arboviroses.

 

O trabalho com Projetos oferece múltiplas possibilidades de utlização de temas variados. A E. M. IV Centenário utilizou a música para um trabalho multidisciplinar, abrangendo também as artes, as ciências, e a história.

 


No dia 18 de março de 2017, a E.M. IV Centenário realizou a abertura do Projeto "Canta, canta minha gente" com as turmas e os profissionais da escola envolvidos.

 


Com uma pequena dramatização realizada pelos professores, contaram a história da migração do nordestino na Maré. As turmas e os professores se envolveram no projeto e o resultado foi muito bom.

 

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O que é que tem na sopa do neném? As turmas 1101, 1102 e 1201 trabalharam a música: “O que tem na sopa do neném”. Como estão no período de alfabetização, foram trabalhados ritmo e lista de nomes com coisas que podemos colocar na sopa. Na apresentação, os alunos cantaram a música utilizando latas e colheres de pau, dando o ritmo à música, depois cantaram sem os utensílios.

 

 

A turma 1301 trabalhou as 4 estações, aproveitando a atividade sobre estações do ano de nossa apostila. Cada aluno, representando uma estação, falou sobre as vantagens e desvantagens de cada uma. Ao final, todos cantaram uma belíssima canção do grupo Roupa Nova: “Canção de Verão”.

Em fevereiro, durante a campanha contra o Aedes aegypti, a turma 1302 trabalhou o tema. Houve produção coletiva de texto, cruzadinha, pintura do mosquito, procura de focos pela escola e cantou-se a paródia "Que zum, zum, zum!" sobre a melodia de MC Perla. MC Dengosa e seus Dengosinhos se apresentaram para a escola! Foi um momento muito divertido! Deste jeito, combater o mosquito Aedes aegypti fica mais fácil, pois o trabalho desenvolvido pela escola internaliza isto na criança.

A Professora Andreia, da 1401, trabalhou o Rio de Janeiro. Sua turma conheceu os pontos turísticos e selecionou algumas músicas que foram trabalhadas: Rio 40°, Aquele Abraço, Do Leme ao Pontal e Cidade Maravilhosa (pout pourri).

A professora Luana trabalhou com a turma 1402 sobre a cidade do Rio de Janeiro: História do carnaval. Um aluno fez a narração dessa história.

A professora Eliane com a turma 1403 trabalhou marchinhas de carnaval. Escolheu Lamartine Babo, pois suas composições marcaram e são cantadas até hoje, assim como os hinos dos times de futebol do Rio de Janeiro. Carioca da gema, morador do bairro da Tijuca. Foi realizada com a turma trabalhos onde abordaram: bairro, relevo, produção de texto, além de escolher a marchinha ‘O seu cabelo não nega, mulata’. Trataram de temas como: a beleza e a valorização da mulher, além da miscigenação do Brasil. Na apresentação, um aluno representava Lamartine e contava resumidamente sua história e a paixão por futebol. Em seguida, pediu a participação da plateia para darem continuidade ao hino do time que ele iria cantar (interação). Em seguida os alunos cantaram a marchinha fazendo uma adaptação para homenagear mulatas e mulatos com um toque de humor, marca registrada de Lalá.

 

 

As turmas 1501, 1502, 1503 e 1504 trabalharam sobre o tema "Mulher".

O dia 08 de março é, desde 1975, comemorado pelas Nações Unidas como o Dia Internacional da Mulher em homenagem a todas as mulheres, pois neste dia no ano de 1875 as operárias têxteis de uma fábrica de Nova Iorque entraram em greve ocupando a fábrica para reivindicarem a redução da jornada de trabalho, que era de 16 horas por dia, para 10 horas e por um salário mais justo, pois recebiam menos de um terço do salário dos homens.

As mulheres, com sua luta constante, estão sempre resgatando seus direitos e ocupando lugar na sociedade. Porém, o esforço ainda é para tentar diminuir e, quem sabe um dia, terminar com o preconceito e a desvalorização da mulher. Mesmo com todos os avanços, elas ainda sofrem, em muitos locais, com salários baixos, violência masculina, jornada excessiva de trabalho e desvantagens na carreira profissional. Muito foi conquistado na política, esporte, justiça e outros, mas muito ainda há para ser modificado nesta história. Por isso, com o objetivo de conscientizar nossos alunos sobre a importância da mulher, repensando o seu papel e sua importância na sociedade, além de sua independência pessoal e profissional, o 5° ano trabalhou o tema com diversas atividades interdisciplinares, finalizando o trabalho com a apresentação da música "Maria, Maria".

Os alunos da turma 1601, por sua vez, fizeram uma paródia com o ritmo da música “Baile de favela”, letra criada por três alunos da turma: Fábio Queiroz Soares Júnior, Carlos Eduardo de Carvalho Bernardo e Juan Soares de Oliveira, falando sobre o combate ao mosquito Aedes aegypti.

Os alunos da turma 1602, fizeram uma paródia com o ritmo da música “Malandramente”, letra criada por uma aluna da turma: Ana Vitória da Silva Carneiro, falando sobre o combate ao mosquito Aedes. Trabalhando questões sobre o combate e de onde veio o mosquito de acordo com o desenvolvimento do nosso Projeto deste ano, onde o 6º ano trabalhará o mundo e em consonância com a campanha “Aqui mosquito não se cria”.

 


Encerramos com a apresentação do Rapper Thiago Soul.

Parabéns à Equipe da escola pelo excelente trabalho realizado!


Sobre a escola:

Escola Municipal IV Centenário
Gestoras: Alessandra da Cunha Aguiar Fonseca e Elaine Cristina Sabino Neves Vieira
Coordenadora Pedagógica: Eliane Pinto Rodrigues
Endereço: Rua Nova Jerusalém nº 495 - Bonsucesso, Rio de Janeiro - RJ, CEP:21042-235
Telefone: (21) 3868-0844 e 3868-0010
Email: emcentenário@rioeduca.net


Texto: Enviado por Eliane Pinto Rodrigues.

 

 


   
           



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Quinta-feira, 11/05/2017

E.M. Brasil PEJA no Combate ao Aedes aegypti

Tags: 4ªcre, arbovirose, peja.

 


As escolas municipais do Rio de Janeiro continuam mobilizadas contra a Dengue. Transmitida pelo mosquito Aedes aegypt, a Dengue é um problema que precisa ser tratado com seriedade e informação.

 


 

Projeto sobre Arbovirose desenvolvido pelo Peja da E. M. Brasil. Inicialmente o tema foi apresentado através de filmes explicativos e planfetos informativos.

 

 

Desenvolvemos rodas de debates e discussões com as turmas.

 

 

Trabalhamos com recortes de jornais pesquisando sobre o assunto em grupo.

 


Produzimos textos coletivos e individuais sobre as medidas preventivas, sobre os sintomas e problemas causados pela picada do mosquito transmissor e sobre o tratamento que está disponível nos hospitais da rede pública.

 


 


Destacamos o excelente trabalho da turma 191, que desenvolveu seu projeto de forma integrada com a turma 1403 do horário diurno que está sobre a regência da professora Roseli, que atende as duas turmas.

 

 

Analisamos áreas geográficas onde ocorrem mais incidências e desenvolvemos atividades em grupo. Foram produzidos textos a partir das pesquisas realizadas.

 

 

Destacamos mais um trabalho muito bom, o realizado pela turma 192, os alunos construíram armadilhas de caça ao mosquito e espalharam pela escola.

 

 

A turma 191 trabalhou o tema e produziu um vídeo explicando como combater o mosquito e interromper o processo de reprodução com ações dentro da própria casa e conscientizando os vizinhos. Este video foi passado para as turmas dos alunos do horário diurno e para os demais alunos do Peja que funciona no horário noturno. Em retribuição os alunos da 1403 compuseram uma música e foram filmados cantando. Estes vídeos foram passados para todas as turmas da escola.

 

 

Todo o trabalho desenvolvido foi apresentado para todas as turmas e no término do Projeto, a turma 152 criou um mural no corredor da escola para informar todos os cuidados que devemos ter para a eliminação dos problemas causados pela infestação do mosquito Aedes aegypit, através de ações individuais e coletivas de prevenção e cuidados simples que podem salvar vidas.

 

 


Parabéns à Equipe da escola pelo excelente trabalho realizado!


Sobre a escola:
Escola Municipal Brasil
Gestoras:Gisélia Gracio e Sanny Magalhães
Professor Orientador: Profª Rosângela Rodrigues
Endereço:Rua André Azevedo s/nº Olaria, Rio de Janeiro - RJ, CEP:21021-480
Telefone: (21) 3885 3660 e (21)3885 3830
Email: embrasil@rioeduca.net
Texto: Enviado por Rosângela Rodrigues – P.O. do PEJA.

 


   
           



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Quinta-feira, 27/04/2017

“Aqui é um Lugar de Paz” – E/4ª CRE.

Tags: 4ªcre, paz, escolas, mobilização.

 

Estamos vivendo dias de muita turbulência na cidade do Rio de Janeiro. Maravilhosa por natureza, mas que tem vivido momentos de tristeza e dor. Dor pela perda de mais uma inocente, Maria Eduarda, aluna da Escola Municipal Daniel Piza. Fato que gerou a mobilização para a paz e contra a violência. As escolas, creches e EDIs da 4ª CRE acolheraram o movimento “Aqui é um lugar de paz” da SMEEL.

 

 

Consternado pela situação, o Secretário César Benjamin declarou a sua crença na força da nossa Rede para a essa mobilização: “Creio que a comunidade escolar da nossa cidade - que não é pequena- deve tomar a frente de uma mobilização cidadã”. (Fonte: http://www.rioeduca.net/blogViews.php?bid=17&id=5878)

As escolas, creches e EDIs da 4ª CRE abraçaram o movimento “Aqui é um lugar de paz” com muita energia e responsabilidade.

 


Seguindo as sugestões do Srº Secretário de Educação e as orientações emanadas da E/4ª CRE, as escolas realizaram atividades de confecção de faixas e cartazes, promoveram debates e palestras, cultos ecumênicos, música, produção de desenhos em torno do tema entre outras atividades e ações.

 

 

“Se queremos alcançar neste mundo a verdadeira paz e se temos de levar a cabo uma verdadeira guerra contra a guerra, teremos de começar pelas crianças; e não será necessário lutar se permitirmos que cresçam com a inocência natural; não teremos de trasmitir resoluções insubstanciais e infrutíferas, mas iremos do amor para o amor e da paz para a paz, até que finalmente todos os cantos do mundo fiquem cobertos por essa paz e por esse amor pelo qual, consciente ou inconscientemente, o mundo inteiro clama.” Mohandas Gandhi, in “The Words of Gandhi”


 

 

“Os profissionais da educação têm autoridade moral para assumir um papel ativo nessa mobilização, cada vez mais necessária, da sociedade carioca”, César Benjamin.(Fonte: http://www.rioeduca.net/blogViews.php?bid=17&id=5878)

E os profissionais da educação, nas escolas, nas creches e nos espaços de desenvolvimento, confirmaram a afirmativa do Secretário com tantos trabalhos realizados na mobilização para a multiplicação da Cultura de Paz em nossa cidade.

 


 

“A paz do mundo começa em mim. Se tenho amor, com certeza sou feliz. Se eu faço bem ao meu irmão, tenho a grandeza dentro do meu coração. Chegou a hora de construir a Paz. Ninguém suporta mais o desamor. Pela paz, pelas crianças, pela justiça e pela liberdade.” Música “Paz Pela Paz” de Nando Cordel.
 

 

“Imaginem todas as pessoas vivendo a vida em paz. Você pode dizer que eu sou um sonhador, mas eu não sou o único…” Música “Imagine” de John Lennon.

Todos nós profissionais de Educação do Município do Rio de Janeiro também sonhamos com a Paz na cidade, nas comunidades onde nossas Unidades de Educação estão inseridas, nos lares e nas famílias. Paz que nos traz humanidade.

 

 

Se você começar outros vão te acompanhar e cantar com harmonia e esperança. Deixe, que esse canto lave o pranto do mundo prá trazer perdão e dividir o pão. Só o amor, muda o que já se fez. E a força da paz junta todos outra vez. Venha, já é hora de acender a chama da vida. E fazer a Terra inteira feliz! Música “A Paz” do grupo Roupa Nova.

 

 

 


“A guerra é uma invenção humana, e a mente humana também pode inventar a Paz.” Winston Churchill. “Muitas de nossas 1537 escolas situam-se em áreas conflagradas…” Srº Secretário César Benjamin. (Fonte: http://www.rioeduca.net/blogViews.php?bid=17&id=5878)


Em meio a essa realidade, é preciso esse movimento para reinventarmos a Paz que desejamos e merecemos.

 



Todas as escolas, creches e espaços de desenvolvimento infantil, trabalharam e continuam trabalhando porque acreditam no poder da educação para a transformação da sociedade em uma sociedade de Paz e mais justa.

 



Cultura de Paz é o que as escolas, creches e espaços de desenvolvimento infantil estão trabalhando em conjunto com a SMEEL na certeza de que alcançaremos êxito em todas as nossas ações.

 


“Aqui é um lugar de Paz”



“Aqui é um lugar de Paz”

 

Parabéns às Escolas, Creches e Espaços de Desenvolvimento Infantil que realizaram as ações para a Cultura de Paz no Rio! Um trabalho com o comprometimento de todos os profissionais que acreditam no poder de transformação da sociedade por meio da Educação.
 

Sobre as escolas:
E/CRE/04 - E.M. Afrânio Costa,E.M. Brasil,E.M. Luiz César Sayão Garcez, E.M. Padre Manuel da Nóbrega, E.M. Miguel Gustavo,E.M. João de Deus, E.M. Edmundo Lins, E.M. Berlim,E.M. Alfredo Gomes, E.M. Ministro Plínio Casado, E.M. São Vicente, E.M. República do Líbano, E.M. Eneyda Rabello, E.M. Suíça, E.M. Lucas Saatkamp, E.M. Joseph Bloch, Ciep Hélio Smidt, Ciep Gregório Bezerra, Ciep Ministro Gustavo Capanema, EDI Joel Luiz de Azevedo Bastos, EDI Morro da Fé, EDI Morro da Paz, EDI Carvalho Mourão, EDI Mariana Rocha de Souza, EDI Carlos Falseth, EDI Azoilda Trindade, EDI Neoci Dias de Andrade, EDI Medalhista Eder Francis Carbonera, C.M. Albano Rosa, C.M. Tempo de Aprender,C.M. Albano Rosa.

 



 


   
           



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