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Quinta-feira, 15/11/2018

EDI Professora Solange Conceição Tricarico em Projeto "O Olhar Infantil na Fotografia"

Tags: 4ªcre, fotografia, edi.


Espaço de Desenvolvimento Infantil Professora Solange Conceição Tricarico em Projeto "O Olhar Infantil na Fotografia"

 

O projeto “O olhar Infantil na Fotografia” foi desenvolvido no EDI Solange Conceição Tricarico, na Maré, pelos alunos do Maternal II, turma EI-31, durante o mês de Agosto de 2018. A professora Ariene Vitalino da Silva mediou as atividades com a ajuda das Agentes de Educação Infantil, Andréia Kvacek e Luciana Motta.

 

 

 

 

 

A ideia de falar sobre a fotografia surge a partir da curiosidade mostrada pelas crianças diariamente nos registros fotográficos em sala de aula. A aluna, Pandora, queria sempre registrar os momentos de interação dos amigos da turma e percebemos o grande interesse que outros alunos compartilhavam em fotografar.- Professora  regente da turma Ariene.

 

 

 

 

O principal objetivo foi desenvolver práticas que favorecessem a exploração, a observação, a experiência de registrar e sensibilizar o olhar. Durante o projeto, a equipe buscou a valorização do olhar infantil. Como proposta educativa, as crianças conheceram diversas câmeras fotográficas, desde as que usavam filme até as câmeras atuais, aprenderam que antes as câmeras não mostravam a foto na hora como acontece hoje e ficaram encantadas ao conhecer os “negativos”.

 

 

 

 

Também, foi explorado os diversos espaços do EDI com o uso de câmeras confeccionadas com sucata, brincando, reciclando e experimentando a arte de fotografar. A Unidade Escolar recebeu um fotógrafo profissional, chamado Victor Vieira, que contou numa roda de conversa sobre sua profissão e ensinou as crianças como usar uma máquina profissional.

 

 

 

 

Alguns álbuns fotográficos foram mostrados e se pode perceber que muitas crianças não conheciam a foto impressa, já que com os avanços tecnológicos a maior parte dos responsáveis prefere guardar suas fotos no pendrive ou nas redes sociais. Um dos álbuns que mais encantou as crianças foi o das fotos de casamento, apresentado através de uma narração em que as crianças faziam a partir das fotografias mostradas.

 

 

 

 

Para finalizar, os responsáveis foram convidados para uma roda de conversa sobre suas experiências, lembranças e casos com as câmeras antigas.

 

Segundo a equipe, foi muito bom partilhar esse momento emocionante, no qual muitos relataram, com carinho, o uso das câmeras e suas experiências com a fotografia.

 

Durante o projeto, o que mais me chamou atenção foi como a câmera fotográfica se fez aliada das crianças, o fotografar, como prática pedagógica, potencializou as experiências de expressão dos alunos. Professora regente da turma Ariene.

 

Quer saber mais sobre?

Unidade Escolar: EDI Professora Solange Conceição Tricarico

E-mail: edistricarico@rioeduca.net

Telefone: 3884-5678

 

 

Contato para publicações:

 


   
           



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Quinta-feira, 01/11/2018

Escola Municipal Erpídio Cabral de Souza – Projeto Semear

Tags: 4ªcre, relacionamento, matemática, lúdico.

 

 Escola Municipal Erpídio Cabral de Souza – Projeto Semear

 


 

 

Com os objetivos de melhorar o relacionamento socioemocional da turma do 6º ano e de intensificar conteúdos matemáticos de forma lúdica, utilizando como base as atividades manuais das culturas da antiguidade, foi criado o projeto Semear.

 

 

 

 

Foram abordardados conteúdos matemáticos do 2° bimestre que apresentavam uma relativa dificuldade à turma em relação aos conteúdos propostos. A partir disso, a professora levou novelos de lãs para a sala de aula para que a turma fizesse  conversões de medidas e assim foi o pontapé inicial do projeto. 

 

 

 

Mais uma nova ideia surgiu, levar um tear de pregos para que com as lãs os alunos fizessem o cálculo de quantos metros seriam necessários para confecção e finalização da peça. Dessa forma, os estudantes deveriam trabalhar em grupos de quatro, o que proporcionou uma  melhora consideravelmente no relacionamento entre eles.

 

 

 

Os atritos cotidianos se tornaram praticamente inexistentes e o rendimento também foi positivo, pois tratou-se de uma atividade que trabalhou o emocional e a atenção como um todo. O Projeto encontra-se em andamento e já desperta interesse de outros alunos da escola.

 

Professora idealizadora: Rachel dos Santos Veiga


           

      Parabéns pelo trabalho realizado!

 

 

Quer saber mais sobre?

Unidade Escolar: E/CRE(04.30.015) - Escola Municipal Erpídio Cabral de Souza( Índio da Maré) - 46628
Diretora: LILIAN REGINA MARTINS MELO
Telefone: 3438-4857

 

 

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Quinta-feira, 18/10/2018

CIEP Hélio Smidt e o PROJETO FAMÍLIA EM AÇÃO 1 E 2

Tags: 4ªcre, acolhimento, estímulo, jogos, família.

 

CIEP Hélio Smidt e o PROJETO FAMÍLIA EM AÇÃO 1 E 2
 

 

 


Na E/CRE (04.30.206) CIEP Hélio Smidt foi realizado o projeto FAMÍLIA EM AÇÃO 1 e 2 (em maio e agosto, respectivamente), envolvendo responsáveis, alunos, professores e funcionários.

 

 

 


O projeto foi desenvolvido pelos professores de Educação Física, Alexandre Farias e Marcelo Alencar e apoiado pelo Diretor Adriano Souza, pela Diretora Luciene Veríssimo e Alexandra Pinheiro a Coordenadora Pedagógica. As imagens mostram a felicidade estampada no rosto de cada pessoa e é para isso que o CIEP Hélio Smidt vem trabalhando!

 

 



 

O Projeto Família em Ação foi idealizado com os seguintes objetivos: Estimular a integração entre a família e a escola; estreitar as relações interpessoais entre responsáveis, alunos, professores e funcionários; proporcionar momentos de ludicidade e lazer, à comunidade, dentro do espaço escolar; acolher as pessoas tendo em vista a formação de valores socialmente aceitos; evocar o sentimento de pertencimento à comunidade escolar bem como o cuidado com o espaço físico da escola.

 

 

 


O projeto também incentiva a prática de atividades físicas para o aumento da qualidade de vida; fomenta a cooperação e solidariedade estimuladas pelos jogos, evidencia a importância da prática de atividades lúdicas de forma a resgatar memórias afetivas relacionadas à infância de cada pessoa.

 

 

 

 

A aplicação do projeto se deu em cinco momentos com duração total de duas horas de atividades, são eles:


1. Acolhimento - Visa a recepção da comunidade escolar na quadra da escola (recebidos pelo corpo docente, discente e funcionários)


2. Estímulo à participação - Objetiva “quebrar o gelo” e incitar as pessoas à participação nas atividades com um aquecimento, alongamento e divisão de grupos.

 

 

 


3. Jogos -  Momento destinado à aplicação das seguintes atividades práticas:  corrida com cone e bola passando-a pelo bambolê, estafeta com estouro de balão, desafios com corda passando por baixo, cabo de guerra e queimado.

 

 

 


4. Premiação simbólica -  Entrega do diploma de “Família Presente” e um bombom de chocolate para todos os participantes.


5. Mensagem final - Dar ênfase à participação da família na vida escolar do aluno e a valorização do espaço escolar.

 

 

 

Parabéns pelo trabalho realizado!

 

 

Unidade Escolar: E/CRE(04.30.206) - CIEP Hélio Smidt - 11598
Diretor: ADRIANO ROSA DE SOUZA
Endereço: Rua Nova S/Nº
Bairro: Bonsucesso ( Maré )
Cep: 21043-330
Telefone: 3104-5714
E-mail: ciepsmidt@rioeduca.net

 


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Quinta-feira, 04/10/2018

Pequeno Leitor na Creche Municipal Maria Altamira

Tags: 4ªcre, leitura, prazer.

 

Pequeno Leitor na Creche Municipal Maria Altamira


“A leitura é uma fonte inesgotável de prazer” (Carlos Drummond de Andrade)

 

 

 

O Projeto Pequeno Leitor teve início no dia 8 de agosto de 2018, todos os responsáveis foram convidados a participar da abertura do evento, que ocorreu no pátio da Creche Municipal Maria Altamira Chaves Olegário.

 

"Acreditamos que a presença da família é de suma importância, pois o ato de ler torna-se mais agradável com a participação de todos." Membros da equipe da Creche Municipal Maria Altamira Chaves Olegário
 

 

 

 

 

O projeto tem como objetivo: estimular o hábito da leitura; possibilitar que os responsáveis tenham acesso aos livros do acervo e despertar o prazer pela leitura.

 

No dia da culminância do projeto, foram proporcionados momentos de deleite literário, onde cada turma ficou responsável por suas atividades e rodas de conversas. Além disso, foram disponibilizados diversos gêneros textuais, a fim de que as crianças e seus responsáveis imaginassem e criassem a partir das histórias.


No decorrer do projeto, a equipe da Unidade Escolar conversou com os familiares, explicando que todas as sextas-feiras, cinco crianças de cada turma levariam para casa uma sacolinha feita de tecido contendo um livro, um caderno de registro e um cartão informando sobre o projeto e os cuidados necessários com o material.

 

 


 

 

Os livros foram escolhidos pelo professor de cada turma, de acordo com a faixa etária. Eles eram compartilhados entre a criança e seus familiares, e logo após a leitura, a família deveria utilizar o caderno de registro para desenhar o que entendeu da história.

 

"Acreditamos que a leitura traz infinitas possibilidades e por isso, incentivamos e proporcionamos diversos momentos para que nossas crianças, desde o berçário, tenham acesso a diversos estilos literários." Equipe da Creche Municipal Maria Altamira Chaves Olegário"

 

 

 

 

Parabéns pelo excelente trabalho!

 

Quer saber mais sobre?


Unidade Escolar: Creche Municipal Maria Altamira C. Olegário 
Diretor: Alessandra de Souza Dassie
Endereço: Rua Vicente Caneco 200
Bairro: Braz de Pína
Telefone: 3457-0560
E-mail: cmmolegario@rioeduca.net

 

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