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Retornando 54 resultados para o mês de 'Julho de 2018'

Segunda-feira, 30/07/2018

Curso Professores em Formação: A Educação Ambiental em uma abordagem Transdisciplinar

Tags: gpec, curso, formação.

 

 

 

INSCRIÇÕES: www.igeo.ufrj.br

 

25 de ABRIL (4a feira), 9-17h: AULA INAUGURAL - Local: CAp/UFRJ. Manhã - Mesa Redonda Um Olhar sobre a Escola e o Currículo: dialogando com as realidades existentes no Estado do Rio de Janeiro com Ana Angelita Rocha (FE/UFRJ) e Rita de Cássia Frangella (ProPEd/Uerj); Tarde - Discussão de propostas curriculares municipais com ênfase na Educação Ambiental.


Módulo 1 - Caminhando pela Cidade: Percepções, Memórias e Patrimônio - I

 

Aula 1: 9 de maio (4a feira); 9-17h. Local: CAp/UFRJ (Rua J.J. Seabra, s/n, Lagoa, Rio de Janeiro) Manhã - Mesa Redonda Cidade e rupturas do cotidiano: memórias, territórios e ação com Cátia Antônia da Silva (FFP/Uerj) e Luciano Ximenes Aragão (FEBF/Uerj e PUC/Rio); Tarde: Olhares sobre a cidade: pesquisas sobre o Rio de Janeiro com os professores Antônio Lopes Ferreira Vinhas (Grupo LABORES-PUC-Rio), Vânia Morgado (CAp/UFRJ) e Paulo Henrique Barbosa de Andrade (FIOCRUZ).

Aula 2: 6 de junho (4a feira); 9-17h. Trabalho de Campo: Caminhando pela Cidade. Saída às 9h do IGEO/UFRJ (Ilha do Fundão, Prédio do CCMN, Rio de Janeiro).

 

Partimos da proposta de caminhar pela cidade na busca da conexão entre memórias, territórios, ação, ressignificando as noções e conceitos que envolvem a Educação Ambiental e que possibilitam novas compreensões acerca dos diferentes ambientes e paisagens. Caminhar pela cidade permite vivenciar os seus diversos espaços, produzindo um material didático que possibilita conhecer e compreender o habitar das comunidades escolares.

 

Módulo 2 – Escola Como Lugar da Experimentação – I: Vivências e Possibilidades em Educação Ambiental

 

Aula 1: 30 de agosto (5a feira); 9-17h. Local: CAp/UFRJ (Rua J.J. Seabra, s/n, Lagoa). Manhã: Diálogos com Walter Kohan (ProPEd/UERJ). Tarde: Histórias e Narrativas, com Cristiano Brasil (UFRJ/ Escola Municipal de Magé).

Aula 2: 20 de setembro (5a feira); 9-17h. Local: Escola Municipal Professor Teófilo Moreira da Costa (R. Esperança, 387 - Vargem Grande, Rio de Janeiro - RJ). Saída da Cidade Universitária, Ilha do Fundão (IGEO/UFRJ), às 7:45h. Diálogos com Rafael Straforini (UNICAMP) e construção coletiva de atividades na Escola Municipal Professor Teófilo Moreira da Costa.

 

Neste módulo teremos a oportunidade de dialogar com os professores Walter Kohan, Cristiano Brasil e Rafael Straforini sobre as múltiplas relações sociais, culturais, políticas e ambientais que construímos através das nossas práticas pedagógicas. O contexto escolar será a base empírica de estudo e ação. Vivenciar e refletir sobre essas práticas potencializa a produção de um vasto material didático para se trabalhar com a Educação Ambiental.

 

Módulo 3 - Escola Como Lugar da Experimentação – II: Vivências e Possibilidades em Educação Ambiental

 

Aula 1: 02 de outubro (3a feira); 9-17h. Local: IGEO/UFRJ (Ilha do Fundão, Rio de Janeiro). Manhã: Entendendo a construção da “caixa de areia” com Manoel Fernandes e equipe do GeoCart (Departamento de Geografia, IGEO/UFRJ); Tarde: Preparação de atividades inter e transdisciplinares com a “caixa de areia”.

Aula 2: 06 de novembro (3a feira); 9-17h. Local: Escola Municipal Professor Teófilo Moreira da Costa (R. Esperança, 387 - Vargem Grande, Rio de Janeiro - RJ). Saída da Cidade Universitária, Ilha do Fundão (IGEO/UFRJ), às 7:45h. Construção da “caixa de areia”: conceitos, metodologias e práticas de trabalho.

 

A busca de abordagens metodológicas amplia a produção de um acervo de material didático transdisciplinar. A possibilidade de fazer a “caixa de areia” nas escolas facilita transitar por diferentes áreas do conhecimento, bem como obter múltiplas leituras em diferentes contextos escolares, e “ir além” do objeto criado, elaborando coletivamente propostas de inserção local.

 

INFORMAÇÕES: cursoprofessoresemformacao@gmail.com

 

Tels: 21-3938-9461 (Direção Adjunta de Extensão do IGEO/UFRJ: falar com Damiane ou Adriana) e 21-25614585 (NEQUAT) 

 

CLIQUE AQUI - Facebook Curso de Extensão Professores em Formação

 

 

Enviado por:

Waleria de Carvalho

E/SUBE/GPEC


   
           



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Segunda-feira, 30/07/2018

Fica a dica: Gêneros Musicais na Sala de Aula

Tags: gêneros musicais, dicas, educação musical, valores, ética, criatividade.

 

Fica a dica: Gêneros Musicais na Sala de Aula

 

 

Olá!

Hoje, vamos falar sobre atividades relacionadas ao estudo dos gêneros musicais.

Navegando mais uma vez pelo portal do professor do MEC, me deparei com uma aula bastante interessante que podemos realizar com nossos alunos. Ela pode ser acessada no link: https://bit.ly/2v4zv1S.

É uma proposta de aula que pode ser adaptada, modificada, que desperta variadas ideias para nós, professores de música. Além disso, abre correlações com outras disciplinas.

Essa sugestão aborda também valores que são importantes, como ética e respeito.

 

Nessa aula, sugere-se também que o nosso aluno seja ouvido, que ele traga para a mesma suas dúvidas, aspirações e preferências musicais.

 

As autoras propõem que os alunos, ao final, sejam capazes de:

1. Reconhecer que o trabalho com música e com a diversidade de gêneros musicais possibilita o saber ouvir, a interação social e a formação de valores éticos;

2. Conhecer e discutir seus gêneros musicais preferidos, os ambientes em que costumam ouvir músicas e os meios que utilizam para realizar esta atividade;

3. Analisar letras de músicas relativas aos gêneros preferidos da turma;

4. Criar paródias de acordo com os gêneros musicais escolhidos pelos alunos.

 

Na proposta são trabalhados a escuta atenta, a interação social, os valores éticos, as preferências musicais dos alunos e os gêneros musicais propriamente ditos.

É uma aula dividida em quatro momentos de 50 minutos, que podem ser adaptados de acordo com o público-alvo e suas respectivas faixas etárias. Além de apresentar exemplos em vídeos das atividades, o que facilita e nos orienta na aplicação em sala.

Temas como plágio, pirataria, atividades com instrumentos musicais recicláveis e jogos são alguns dos conteúdos abordados. Entre os temas, destaco a pirataria e plágio como assuntos essenciais para discussão e reflexão com os alunos. A orientação se faz necessária, haja vista o consumo rápido e facilitado com o uso da internet na atualidade. Sem saber, podemos estar consumindo erradamente ou produzindo obras que afetam direitos autorais. Esses valores precisam ser debatidos em sala, apropriadamente, para que possamos formar cidadãos conscientes também nesse aspecto.

A aula citada pode ser ricamente utilizada, no âmbito musical e também interdisciplinarmente.

 

Espero que tenham gostado da sugestão e que possam explorar bastante as atividades sugeridas! Que os debates rendam frutos e que nossos alunos estejam cada vez mais conscientes e preparados para suas escolhas e apreciações artísticas!

 

Fica a Dica! 

 

Essa é a nossa dica da semana! Estamos aguardando suas sugestões! Escreva pra gente! smiley
 


   
           



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Segunda-feira, 30/07/2018

Excelentes colocações na 21ª edição do Prêmio Educador Nota 10

Tags: prêmio educador nota 10.

 

 Diário Oficial nº : 90
 Data de publicação: 30/07/2018
 Matéria nº : 506654



COMUNICADO

 

Com ideias inovadoras e sensíveis, mestres da rede municipal de educação se destacam na 21º edição do Prêmio Educador Nota 10

 

Quatro professores do Município do Rio de Janeiro conseguiram excelentes colocações na 21ª edição do Prêmio Educador Nota 10, uma das mais importantes premiações do país que reconhece o trabalho de professores, gestores e coordenadores da Educação Infantil ao Ensino Médio. Nossos mestres conseguiram figurar entre os 50 melhores do ranking de mais de quatro mil profissionais que apresentaram seus projetos neste ano. O professor de História José Marcos Couto Júnior foi mais adiante é um dos dez finalistas.

O vencedor do Prêmio Educador Nota 10 será conhecido em outubro. A premiação é uma realização de fundações e empresas que apoiam a Educação, como as Fundações Lemann, Victor Civita, Roberto Marinho, Somos Educação e a Revista Nova Escola.

Conheça abaixo os projetos desenvolvidos pelos quatro professores selecionados nas 50 melhores classificações – um deles, o finalista José Marcos Couto Júnior.

 

Limites da visibilidade

 

 

José Marcos Couto Jr. leciona História da Escola Municipal Fernando Rodrigues da Silveira, no Bairro Barros filho. Fã da Música Popular Brasileira, ele decidiu inserir música em suas aulas e mostrar como muitas canções fazem um percurso pela realidade social.

“Percebemos alguns pontos nevrálgicos com relação à falta de autopercepção dos alunos negros e dos que se declaram homossexuais na escola. Em 2017 trabalhamos a questão da invisibilidade social”, conta o professor. A canção inicial escolhida para trabalho em sala foi “As Caravanas”, de Chico Buarque, que trata da chegada de um jovem da periferia na Zona Sul carioca e o preconceito sentido por ele.

A ideia foi compartilhada com a professora Ana Beatriz Ramos, colega de escola e vizinha de sala, e eles propuseram aos alunos das duas classes que reescrevessem a canção conforme suas visões do mundo ao redor.

“Nós perguntamos os alunos, por exemplo, qual era o nome dos funcionários da Comlurb que trabalham na escola. Percebemos que eles não conheciam essas pessoas. Sugerimos que eles se incomodassem e se colocassem no lugar do outro”, revela.

Inspirados em outras canções, os estudantes desenvolveram 34 textos editado, em forma de livro, com o título “Que sejam lidos, que sejam vistos”. O trabalho revela a nova visão dos estudantes: um mundo muito além da escola e do bairro.

“Uma aluna chegou pra mim e disse: ‘Professor, a gente está parecendo até gente importante’. Aquilo me emocionou. Eles não sabem, mas são”, acredita o professor premiado.

 

Memórias da infância na alfabetização de jovens e adultos

 

 

Com 19 anos de trabalho na rede pública municipal, a professora Pammella Lobo Oliveira não esconde o orgulho do feito de ter ficado entre os 50 melhores. A Educadora Nota 10 leciona no CIEP Nação Rubro Negra, no Leblon, para estudantes jovens e adultos em processo de alfabetização.

Conhecedora das histórias de vida de seus alunos, ela decidiu trabalhar as memórias dos integrantes do grupo a partir de textos autorais. “Muitos vieram de outros estados para tentar a vida no Rio e perderam seus laços, família, tudo. A questão do fracasso era recorrente na fala deles, mas muitos tinham dificuldades de falar da própria vida”, contou.

Após o trabalho, Pammella chegou a um resultado inédito: tinha construído com seus alunos uma espécie de retrato do país. E como muitos revelaram não ter tido tiveram direito à infância, ela levou os Direitos da Criança e do Adolescente para debates em sala, seguidos de produção de textos. “Ao receber embasamento e conhecimento aliado à escrita, o repertório dos alunos cresceu”, comemora.

 

Escola conectada e multimídia

 

 

Preocupado em como inserir as tecnologias da informação na escola para facilitar a vida dos estudantes, professores e funcionários, Cássio Pereira, diretor e professor de inglês da Escola Municipal Fernando Rodrigues da Silveira, em Realengo, mudou a vida da comunidade escolar com medidas simples, porém fundamentais. Liberar o Wi-Fi da unidade para democratizar o uso de netbooks em espaço apropriado foi uma das ideias.

Outra iniciativa aplaudida pelos alunos foi a de dar novo uso aos monitores de computadores obsoletos. “Instalamos os monitores pelos corredores e adaptamos para serem usados como telas informativas. Datas comemorativas, horários de aulas, avisos de provas e tudo que seja relacionado com a rotina da escola fica rodando lá”, explica o gestor, que brinca com a mudança: “Parece que a gente trabalha no futuro”.

 

Quem é esse artista?

 

 

Professora de espanhol na Escola Municipal José Veríssimo, no Rocha, Desirée Climent, percebeu como os elementos culturais de outros países estão globalizados e chegando às pessoas sem que elas notem.

“Eu vi algumas alunas usando material escolar da Frida Khalo e elas não sabiam dizer quem era aquela mulher. Senti que esse era o ponto de partida para uma discussão muito maior”, relata.

Desirée pediu ao colega que leciona arte na unidade para conversar com os alunos sobre artistas hispânicos e oferecer atividades extracurriculares, como um jogo de quebra-cabeças com a obra de cada autor. Outros estudantes de turmas diferentes pediram que o projeto fosse repetido. Assim, os alunos passaram a conhecer a história de importantes personagens de países que adotam a língua espanhola como idioma oficial. “Ganhar o prêmio faz a gente ver que o que nós produzimos tem importância.”

 

 

 

Fonte: Ascom SME


   
           



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Domingo, 29/07/2018

Julho de muito sucesso na 11ªCRE

Tags: 11ªcre, grêmio, festa junina, copa, alfabetizadores.

 

Julho está indo embora e deixou diversas boas lembranças aos alunos da 11ªCRE. Copa do Mundo, Grêmio Estudantil, Festa Junina, Time de Alfabetizadores.. Ufaa! Que venha agosto!

 

 

A Copa do Mundo na Rússia foi bastante trabalhada nas unidades escolares, por se tratar de uma temática prazerosa que vai muito além do futebol. Atividades envolvendo o tema nas disciplinas de história, geografia, matemática, português, etc se fizeram presentes, e a educação infantil não poderia ficar de fora, aproveitando para ensinar de maneira lúdica a identidade, autonomia e conhecimento de mundo aos alunos.

 

 

C.M. Cora Coralina

 

 

As eleições do Grêmio Estudantil movimentaram toda a rede Municipal e a posse solene ocorreu, certificando diversos presidentes eleitos.

 

Posse do Grêmio Estudantil 

 

 

Teve também a Mostra Pedagógica do Time de Alfabetizadores que foi um sucesso com exposição e apresentações orais dos trabalhos realizados, além é claro da Ciranda da Alfabetização.

 

 

Mostra Pedagógica do Time de Alfabetizadores

 

 

E a festa junina? Uma festa que envolve toda a comunidade escolar. Época de mostrar as atividades escolares desenvolvidas, além de ter comidas típicas, danças e brincadeiras !

 

 

EDI Tenente Pedro de Lima Mendes

 

 

Comunidade escolar no Arraiá do EDI Tenente Pedro de Lima Mendes

 

 

Teve também, na Arena Dicró, a apresentação da Orquestra nas Escolas com os alunos do Pólo do CIEP Dr. João Ramos de Souza.

 

 

 

 

Julho se encerra, juntamente com o fim do recesso escolar e início do Centro de Estudos, mas com um convite: Vamos a IX Jornada Pedagógica da Educação Infantil?

 

 

O aviãonzinho passou convidando para a 9ª Jornada Pedagógica da Educação Infantil

 

 

Um bom retorno a todos! E vamos compartilhar as práticas de sucesso das nossas escolas!
 

 

Quer saber mais sobre?

Gerência de Educação

Email: gedcre11@rioeduca.net

Tel: 3383-8144

 

 

Contato para publicações:


   
           



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