A A A C
email
Retornando 67 resultados para a tag 'leitura'

Quinta-feira, 07/07/2016

Ampliando o Vocabulário – Atividade de Leitura e Escrita

Tags: 3ªcre, alfabetização, leitura, escrita.

 

 

 

 

A Professora Flávia Rodrigues de Oliveira e sua Turminha, a 1201, encontraram, através do processo "Ampliando o Vocabulário", uma divertida maneira de (RE)descobrir/construir coletivamente a escrita de novos vocábulos. O trabalho deu tão certo que envolveu toda a Escola José Marti.

 

 

O processo é realizado ao longo do ano letivo toda vez que um fonema com maior dificuldade é identificado ou novo é lançado.

Na implementação do projeto, a professora definiu com a Coordenadora Pedagógica os seguintes objetivos:

1) Estimular a criatividade incentivando a escrita;
2) Trabalhar as dificuldades ortográficas de forma lúdica;
3) Desenvolver a estrutura da frase (iniciar com letra maiúscula, ponto final, evitar a repetição de palavras e conectividade).

 

 

1º) Na Roda de Leitura a escolha de um livro/história que possibilite a exploração dos fonemas a serem trabalhados (Além de outras questões como: autor, ilustrador, tema, editora e interpretação com informações explícitas e implícitas no texto). Neste dia a história escolhida foi: "No barraco do carrapato" e os fonemas RR e R (brando).

2º) A professora faz duas colunas e incentiva os alunos a falarem palavras com “RR e R brando” (as intervenções vão acontecendo naturalmente e de forma interativa).

3º) Os alunos constroem individualmente frases que devem conter uma palavra de cada coluna. Há algumas regrinhas para essas construções. São elas:
1- Não é permitido usar "é bonito" e "é do".
2- Uma vez usada a palavra ela não pode ser repetida em outra frase.

 

 

4º) Esgotadas todas as palavras, a professora coloca ao lado de cada frase uma cor, que será a legenda do gráfico. Inicia-se então a votação. Os alunos escolhem a frase que mais gostaram e cada um recebe um quadradinho em branco, devendo pintá-lo da cor correspondente a frase escolhida.

5º) A professora chama cada aluno e este cola o seu voto no gráfico(que vai sendo construído pelos alunos).

6º) Análise do gráfico. Com a exploração de tantos dados forem possíveis: qual a frase mais votada, qual a menos votada, qual a diferença da mais votada para a menos votada, teve empate, dentre outras.


 

7º) Os alunos copiam todas as frases no caderno.

8º) Outros desdobramentos: ilustrar as frases construídas (em dupla ou individualmente); Construir uma história (texto individual, em dupla, em grupo ou coletivo) a partir de uma das frases dentre outras.

Aí é com você, professor!!! O importante é começar. As ideias vão brotando, desabrochando. 

 

 

“...Com os vídeos da MultiRio que temos assistido em nossos Centro de Estudos, relatando experiências bem sucedidas e estudo de temas pedagógicos, as professoras têm se mostrado bastante satisfeitas e entusiasmadas em realizar algumas das atividades exibidas com suas turmas, fazendo as devidas adaptações e criando a partir do visionado...” Renata Dutra (CP da E. M. José Marti).

 

 

Localizada no bairro do Engenho da Rainha, a Escola Municipal 03.12.029 José Marti foi fundada em 04 de junho de 1964 e tem como missão “Proporcionar uma educação de qualidade aos alunos da E. M. José Marti, promovendo um trabalho cooperativo, oportunizando vivências e buscando práticas inovadoras que favoreçam o seu desenvolvimento integral”.

Sobre o patrono:

José Julián Martí Pérez, nascido em Havana no dia  28 de janeiro de 1853 e falecido em Dos Ríos, em 19 de maio de 1895, foi um político, pensador, jornalista, filósofo, poeta e maçom cubano. Foi organizador, em 1895 da Guerra Necessária. Seu pensamento transcendeu as fronteiras de sua Cuba natal para adquirir um caráter universal. Em seu país natal, também é conhecido como «El apóstol».

Em 1869, com apenas dezesseis anos, publicou a folha impressa separatista "El Diablo Cojuelo" e o primeiro e único número da revista "La Patria Libre". No mesmo ano, passou a distribuir um periódico manuscrito intitulado "El Siboney". Mais tarde, dedicou-se ao estudo do Direito, obtendo o doutorado em Leis, Filosofia e Letras da Universidade de Saragoça em 1874.

 


 

Parabéns à professora  Flávia Oliveira e toda a  Turminha 1.201 pelo excelente  trabalho de alfabetização que vem sendo feito. 

 

 

 

                               

 

 

 

 


   
           



Yammer Share

Sexta-feira, 03/06/2016

Café com Leitura no Peja da Brasil

Tags: 4ªcre, leitura, peja.

 

 

 

Para vencer o desafio da falta do hábito de ler ou do gosto pela leitura, é preciso adotar uma metodologia que priorize o uso de textos, no qual o primeiro e mais importante passo é a leitura. Assim, a Escola Municipal Brasil promove essa prática de forma acolhedora e prazerosa. 

 

 

 

Para trabalhar a leitura e a escrita nas classes do PEJA, antes de mais nada, devemos considerar a linguagem como uma forma de interação, já que  determinadas ações só podem ser concluídas por meio dela. Portanto, ela estabelece entre as pessoas vínculos que ultrapassam o plano meramente linguístico. No qual  se faz necessário por parte da escola “uma postura educacional diferenciada, uma vez que situa a linguagem como lugar de constituição de relações sociais, onde os falantes se tornam sujeitos.” (GERALDI, 2006, p.41)

 

 

"O Projeto “CAFÉ COM LEITURA”, da E. M. Brasil, é realizado no PEJA uma vez por mês e tem como objetivo o incentivo à leitura, ao mesmo tempo que estimula a criatividade e contribui para a formação de uma geração mais crítica e participativa.

Na atividade desenvolvida, os alunos são protagonistas de leituras de poemas da nossa literatura, assim como de textos de suas próprias autorias. A ação também disponibiliza o acervo da Sala de Leitura para manuseio e empréstimo.

 

 

No mês de abril a unidade escolar contou com a presença do senhor Evandro (responsável pela Biblioteca Comunitária Tobias Barreto) para uma Roda de Conversa. O mesmo abrilhantou o evento recitando textos clássicos, contando sua história e valorizando a leitura como instrumento de desenvolvimento pessoal.

O próximo e tão aguardado Café com Leitura, a pedido dos alunos, será um Sarau Musical.

Esse Projeto é coordenado pela Professora Orientadora Rosângela Rodrigues de Souza com a parceria dos professores regentes da E. M. Brasil.

A Gerência de Educação da 4° CRE acompanha o projeto e parabeniza a ação realizada no PEJA, sinalizando a relevância de práticas educativas voltadas para a valorização da leitura literária." Texto enviado pela Professora Denise Carvalho da Silva - Assistente II GED 4ªCRE.
 

O trabalho desenvolvido com o PEJA da E. M. Brasil visa levar os alunos a assumirem uma postura de sujeito ativo, no qual o leitor se torna co-autor da compreensão do texto, estabelecendo para si um objetivo com essa prática. Dessa forma, oportuniza-se a todos as condições necessárias para concluirem com sucesso todas as etapas que compreendem o processo de aprendizagem da leitura/escrita.

 

Parabéns aos envolvidos pelo trabalho realizado!
 

 

 

Contato da E. M. Brasil:

embrasil@rioeduca.net

 

Contato para publicações:

Ana Accioly - Representante Rioeduca 4ª CRE

anaaccioly@rioeduca.net

 

 

 

                               

 
 
 
 

   
           



Yammer Share

Postado por Ana Accioly Ver Comentários (3)

Quinta-feira, 31/03/2016

"Rio uma Cidade de Atletas Olímpicos e Leitores de Ouro“

Tags: 3ªcre, olimpíadas, leitura.

 

 

 

 

    A Escola Municipal 03.13.012 Senador João Lyra Tavares, comemorou o aniversário da Cidade do Rio de Janeiro com uma festa de lançamento do seu Projeto Anual de Sala de Leitura: "Rio uma Cidade de Atletas Olímpicos e Leitores de Ouro“

 

 

Idealizado pela regente de Sala de Leitura, professora Ana Lolita Canavitsas, e executado em parceria com a equipe docente, discente, administrativa e sob a supervisão da direção da escola composta pelas professoras Fátima Maria de Menezes Garcia – Diretora Geral, Isabel Cristina Pinheiro Canelas – Diretora Adjunta e Ana Paula da Conceição – Coordenadora Pedagógica, o projeto anual de incentivo à leitura que tem como título "Rio, uma Cidade de Atletas Olímpicos e Leitores de Ouro“ foi lançado num evento que envolveu toda a comunidade escolar e serviu como ponto de partida para os novos trabalhos pedagógicos desenvolvidos pela escola.

 

 

Objetivos pedagógicos do Projeto, que vem sendo trabalhados desde o ano passado em preparação para as Olimpíadas:

  • Conhecer um pouco da origem das Olimpíadas na Grécia antiga;
  • Conhecer diferentes modalidades esportivas envolvidas nas competição;
  • Conhecer a Tocha Olímpica 2016 e seus significados;
  • Conhecer o Mascote Olímpico e sua importância;
  • Conhecer o símbolo das Olimpíadas (5 anéis entrelaçados e saber que são os 5 continentes);
  • Saber que a Cidade do Rio de Janeiro é sede das Olimpíadas 2016 e está sendo preparada para receber pessoas do mundo todo;
  • Compreender que os Jogos Olímpicos são competições que devem levar a amizade, respeito, solidariedade e paz entre os povos.

 

 

No dia 01 de março de 2016, sob a direção da regente de Sala de Leitura,  aconteceu a festa de  apresentação do Projeto com a representação teatralizada das Ginastas Gregas e os Anéis Olímpicos em linda coreografia apresentada pelos alunos. O Mascote Vinícius, também representado por um aluno,  sambou e alegrou a todos. Logo depois os Deuses Gregos foram convidados para uma Roda de Samba. Todos, então,  dançam e cantam ao som da Música Oficial das Olimpíadas Rio  2016.

 

 

A Roda de Samba foi escolhida pois é a música Oficial das Olimpíadas, e narra que os Deuses do Olimpo chegaram a nossa Cidade e ficaram na Roda de Samba até clarear!

Os Deuses do Olimpo Visitam o Rio de Janeiro

Jogos Olímpicos Rio 2016

Os grandes Deuses do Olimpo chegaram na nossa cidade
E o Rio continua lindo, um Panteão de verdade
Apolo adorou o som, o pôr do sol e a tarde
Poseidon olhou o mar e disse: "é isso é que é felicidade!"

Ficaram na roda de samba até clarear
Ficaram até de perna bamba de tanto sambar
Ficaram na roda de samba até clarear
Ficaram até de perna bamba de tanto sambar

Ô, ô, ô, ô!
Os Deuses do Olimpo
Ô, ô, ô, ô!
Chegaram na nossa cidade
Ô, ô, ô, ô!
Ficaram até de perna bamba
Ô, ô, ô, ô!
De tanto sambar

O Hermes Mensageiro falou pro pessoal
Que o Rio de Janeiro é sempre Carnaval
Até o Dionísio saiu na Bateria
Afrodite era a Rainha da Folia
E Hera se encantou com a lua do Arpoador
Atenas se encantou com a vista lá do Redentor

Ô, ô, ô, ô!
O Rio de Janeiro continua lindo
Ô, ô, ô, ô!
Todo mundo sambando, todo mundo curtindo. Alô Vila Isabel!
Ô, ô, ô, ô!
Rainha da Folia, Afrodite!
Ô, ô, ô, ô!

Os grandes Deuses do Olimpo chegaram na nossa cidade
E o Rio continua lindo, um Panteão de verdade
Apolo adorou o som, o pôr do sol e a tarde
Poseidon olhou o mar e disse: "é isso é que é felicidade!"

Ficaram na roda de samba até clarear
Ficaram até de perna bamba de tanto sambar
Ficaram na roda de samba até clarear
Ficaram até de perna bamba de tanto sambar

Ô, ô, ô, ô!
Ô, ô, ô, ô!

Hércules falou "Povão Trabalhador"
Ártemis na floresta se enche de amor
Hefesto disse a Ares: "O Rio é de paz!"
E todos responderam: "O Rio é demais!"

Zeus mandou dizer que os Jogos estão pra chegar
Zeus mandou dizer que os Jogos estão pra chegar


 

 

Para saber mais:

Para a coreografia das Ginastas Gregas com os Anéis Olímpicos:

https://youtu.be/WxlOKoMxnxQ

Para o Mascote Vinícius

https://youtu.be/miUYMoms1hU

Para Os Deuses Gregos e o casal de Sambistas

https://youtu.be/1o2pVxo1Ff4
 

Os alunos da escola adoraram a festa do lançamento do Projeto que promete, ao longo do ano, novas atividades de estímulo à leitura, utilizando as Olimpíadas do Rio como tema. 

 

 

 

 

                               

 

 

 

 


   
           



Yammer Share

Sexta-feira, 20/11/2015

O Mundo Encantado da Leitura

Tags: 4ªcre, leitura.

 

 

 

 

As crianças são muito receptivas aos estímulos que os professores apresentam. Quando o professor está encantado pela leitura e pelo seu potencial de crescimento, com certeza ele contagia os alunos!

 

 

"Procura-se um equilibrista que saiba caminhar na linha que divide a noite do dia que saiba carregar nas mãos um fino pote cheio de fantasia que saiba escalar nuvens arredias que saiba construir ilhas de poesia na vida simples de todo o dia."


                                                                              Classificados Poéticos, de Roseana Murray
 

 

 

 

O livro é um objeto de desejo do ser humano, assim como a leitura que se faz dele pode ser um processo de longo encantamento. Enquanto ser humano, seremos sempre uma consequência dos livros que lemos, teremos sempre uma marca dos autores com os quais dialogamos.

 

O Mundo Encantado da Leitura


Nosso projeto teve como objetivo geral estimular o gosto pela leitura vivenciando emoções, fantasias e imaginação, compreendendo que se escreve para que alguém leia.

 

 

Durante o processo de desenvolvimento, cada professora sorteou um clássico da literatura infantil no qual tinha a responsabilidade de envolver e desenvolver junto com seus alunos a história de uma forma lúdica sem que percebessem que seriam os personagens da história e, posteriormente, em datas marcadas - 13/10 (do 2º ao 5º ano e DI), 14/10 (EI e 1º ano) -, estariam apresentando para a comunidade.

Vendo toda empolgação e envolvimento de todos, inclusive e não menos importante a mão de obra artesanal dos responsáveis, professoras da Educação Infantil se reuniram para  apresentar para responsáveis e alunos a coreografia da música: "Emília, a boneca gente!", que nos remete à personagem de Monteiro Lobato, um ícone da literatura infantil brasileira.

Texto enviado pela professora Suzy Andrade

 

 

O ponto de partida para um bem sedimentado processo de alfabetização e letramento será, sem dúvidas, o trânsito intenso e diversificado por todas as práticas de linguagem. 

Assim, parafraseando a citação de Guimarães Rosa, aprender a ler é que é o ler mesmo. Em outras palavras, para ensinar a ler é preciso ler para o aluno, pelo aluno e com o aluno. E com prazer! Com muito prazer!

 

 

Parabéns a todos da Escola Municipal Presidente Gronchi, especialmente a Professora Suzy, por organizar o tempo e o espaço escolar para vivenciar o letramento através das atividades que  encantam pela leitura!

 

 

Escola Municipal Presidente Gronchi

Telefone (21) 3855-7010

E-mail: emgronchi@rioeduca.net
Endereço: Rua Jorge Lacerda
Jardim América
Rio de Janeiro - RJ
CEP: 21240-060
 

 

Ana Accioly - Representante Rioeduca da 4ª CRE

 

 

 

                               

 

 

 

 


   
           



Yammer Share

Postado por Ana Accioly Ver Comentários (1)