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Sexta-feira, 15/06/2018

Investindo na Comunicação Para a Boa Convivência

Tags: cre10, 10ªcre.

 

A Escola Municipal Jorge Luiz acredita no ditado “É conversando que a gente se entende”.

A E/CRE (10.26.028) Escola Municipal Professor Jorge Luiz Itaboraí de Almeida, localizada à Rua Alexis Carrel, s/n°, Guaratiba, Zona Oeste do Rio de Janeiro, atende a 13 turmas, com 483 alunos do 7° ao 9° ano e Projeto de Aceleração 8. A Unidade tem como diretora, a professora Jane Correa Brandão, como diretora adjunta, a professora Solange Maria da Silva, e como Coordenador Pedagógico, o professor Nelson Rangel Coutinho Neto.

Em 2018, a unidade escolar vem investindo maciçamente no combate ao bullying. Muitas ações pedagógicas, relacionadas às diversas áreas do saber, estão sendo desenvolvidas, no intuito de conscientizar os alunos sobre a importância da boa convivência entre as pessoas. Algumas delas estão diretamente vinculadas à melhora na comunicação e na expressão dos alunos, contribuindo para a geração de um ambiente propício ao entendimento mútuo e ao respeito. 

 

Os professores Aline Valadão, de Artes, e Leonardo Rafael Cerqueira, de Língua Portuguesa, têm trabalhado com o desenvolvimento da comunicação e da expressão dos alunos

 

O objetivo maior de tais ações transcende ao desejo de produzir um ambiente escolar tranquilo e respeitoso e vai ao encontro da necessidade de contribuir para a construção de uma sociedade mais pacífica e solidária.

Nós, professores, observamos uma ansiedade enorme nas crianças. Todos querem falar ao mesmo tempo. No fim das contas, já que todo mundo só fala, ninguém se escuta. Portanto, nada de bom é produzido... Ao contrário, o ruído de tantas falas descoordenadas gera estresse, desentendimento e desconexão. Temos mostrado aos alunos que a falta de comunicação pode conduzir a problemas graves, como o bullying... Não é raro, num espaço sem comunicação efetiva, haver os mal-entendidos que conduzem às agressões. Explico sempre aos nossos alunos que aprender a conversar e a expressar nossas vontades e necessidades é tão importante quanto saber ouvir as solicitações dos outros. Falar e ouvir respeitosamente são atitudes saudáveis, que demonstram empatia e que contribuem para o bom entendimento e para a tomada de decisões importantes. Falar e ouvir direito, no momento certo e com o vocabulário adequado, são atos agregadores, porque geram boa vontade e promovem amizades. E a gente precisa disso, dentro e fora da escola afirma a professora de Artes, Aline Valadão.

 

Além das aulas de Artes, professora Aline Valadão ministra a disciplina eletiva “Ilustração – palavras e imagens de mãos dadas”. Para ela, a disciplina vem obtendo êxito, porque, de modo descontraído, leva os alunos a apreciar textos literários, compreendê-los e traduzi-los em forma de imagens. Tais práticas aprimorariam as habilidades da atenção, da interpretação e da expressão plástica, ampliando a capacidade comunicativa dos alunos.

 

 

Grupos de alunos da disciplina eletiva “Ilustração – palavras e imagens de mãos dadas”, observando criticamente as capas das publicações oferecidas pela professora. Na atividade retratada, cada grupo deveria mencionar pontos positivos e negativos da capa analisada e propor um redesenho, conforme suas observações

 

 

Ilustrações para as capas e os “miolos” de livrinhos contando a história de “João e Maria”

(livre adaptação, baseada na obra dos Irmãos Grimm)

 

Outro aspecto importante da comunicação e da expressão tem sido abordado pelo professor de Língua Portuguesa, Leonardo Rafael Cerqueira. Suas turmas de sétimo ano redigiram cartas aos familiares.

 

Alunos do sétimo ano produzindo e envelopando suas cartas

 

 O trabalho sobre o gênero textual intitulado “carta pessoal” teve como objetivo ressaltar a importância da comunicação entre as pessoas e motivar os alunos para o estudo desse gênero. Esclareci que a carta é um dos mais antigos meios de comunicação e que além da carta pessoal há outros tipos de cartas explicou o professor de Língua Portuguesa.

 

A experiência das cartas fez com que os alunos buscassem se expressar com clareza por meio da escrita. Porém, mais que isso, gerou contatos efetivos entre as crianças e a família, já que as cartas foram, de fato, postadas aos remetentes, via Correios.

 

— A professora Aline Valadão e o professor Rafael chegaram a Unidade Eescolar somando desejos e desafios para fazer a diferença na vida das crianças. Esse ano, a proposta é conter o bullying e fortalece a interdisciplinaridade. As atividades lúdicas fazem a diferença no contexto escolar e na assimilação da proposta do aprendizado.  — afirma a diretora Jane.

 

 

Quer saber mais sobre o nosso trabalho?

 

E/CRE (10.26.028) E. M. Professor Jorge Luiz Itaboraí de Almeida

E-mail: empalmeida@rioeduca.net

Telefone: 3317-3194

 

 

Contato para publicações:


 


   
           



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Sexta-feira, 01/06/2018

Aprendendo e brincando com o Sítio do Picapau Amarelo

Tags: cre10, 10ªcre.

 

EDI Katia Miranda trabalhando obra de Monteiro Lobato para construção de um aprendizado significativo


O E/CRE (10.19.822) EDI Katia Miranda Santos está localizado à Estrada de Sepetiba, 3.325 bloco 1 - Campus Nova Sepetiba - Santa Cruz, Zona oeste do Rio de Janeiro. A unidade possui 486 alunos, com 19 turmas, sendo 6 de creche (integral) e 13 de Pré escola (parcial). Tem como diretora a professora Shenia Cristina Ferreira da Silva do Pilar Cobra e como diretora adjunta a professora Juliana Campos de Siqueira Paes.


O projeto nasce a partir do planejamento anual do EDI, que tem como tema “Aprendendo e brincando com o Sítio do Picapau Amarelo”. Uma das atividades é a transformação do espaço em um ambiente encantado das fábulas de Monteiro Lobato, onde os alunos se sentem no próprio sítio, em meio a corujas, pintinhos e outros animais.

 

Alunos em atividade no EDI Katia Miranda dos Santos


É nesse mundo de faz de conta, entre Emília e Visconde que construímos juntos, professora e alunos, um ambiente alfabetizador favorável à descoberta de novos conhecimentos, na construção de um aprendizado significativo. — afirma a professora Shirley Nidech Corrêa


Para que os alunos sejam os construtores do saber, nada melhor que os próprios façam parte da confecção do cenário. Sendo assim, a turma EI-41 confeccionou pintinhos com pratos de papelão – eles pintaram pratos (dois tamanhos diferentes) com tinta guache. Em seguida, colaram os olhinhos, bico, crista, pezinhos e as asas confeccionadas com o desenho de suas mãos. Já os alunos da turma EI-43 confeccionaram corujas com sacos de papel e colaram os olhos, bicos, pezinhos e asas. 

 

Alunos com os trabalhos confeccionados em sala de aula

 

O trabalho foi muito proveitoso e despertou grande interesse aos alunos, que puderam, além de exercitar a coordenação motora grossa e fina, e o movimento de pinça, ver seus trabalhos decorando a sala de aula. — afirma a diretora Shenia


A próxima atividade de decoração será colar jabuticabas com bolinhas de papel crepom na árvore, afinal a jabuticabeira é sempre citada nos livros sobre o Sítio do Picapau Amarelo. O livro “As jabuticabas” faz parte do acervo literário da Unidade Escolar. Essa atividade vai envolver duas turmas com um trabalho de coordenação motora fina, amassando as bolinhas de papel; interatividade, pois farão o trabalho em conjunto; percepção visual, ao verificarem onde há necessidade de mais bolinhas e, principalmente, a autoestima, ao ver seu trabalho exposto e elogiado.

 

Alunos em atividade do projeto

 

É gratificante ver o orgulho que nossas crianças mostram aos seus pais o que fizeram para contribuir com o ambiente da sala de aula, que cada dia mais parece com o “Mundo encantado do Sítio do Picapau Amarelo”. — afirma a diretora adjunta Juliana

 

Parabéns a todos os envolvidos no projeto !


Quer saber mais sobre o projeto?
Entre em contato com a Unidade Escolar.

E/CRE (10.19.822) EDI Professora Katia Miranda Santos
E-mail: edipsantos@rioeduca.net

 


 


   
           



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Sexta-feira, 18/05/2018

Gincana das Letras

Tags: cre10, 10ªcre.

 

Professor realiza gincana com alunos utilizando o alfabeto para auxiliar aprendizagem dos alunos em Língua Portuguesa

 

A E/CRE (10.19.060) Escola Municipal Manoel Porto Filho, localizada no bairro de Paciência, na Zona Oeste do Rio de Janeiro, atende a 26 turmas, totalizando 965 alunos, divididos em turmas do 6º ao 9º ano, Projeto Acelera 8 e Classes Especiais (TGD e DI), todas atendidas em horário parcial. A Unidade Escolar possui como diretor, o professor André Luiz de Macedo, como diretora adjunta, a professora Flávia do Nascimento Siqueira Freitas e como coordenador pedagógico, o professor André Luis Ferreira Gomes.

 

Neste ano, o professor de Língua Portuguesa, Edson Vinicius de Barros Cavalcanti, colocou em prática um projeto criado por ele, com suas turmas de 6º ano (1602 e 1605), chamado “Gincana das Letras”  Esse projeto visa melhorar o vocabulário e a escrita dos alunos de forma lúdica e dinâmica. Além disso, ajudar na interação social, uma vez que são alunos novos, provenientes de diversas escolas da região.

 

Alunos confeccionando alfabetos

 

Com o total apoio da direção e da coordenação pedagógica, foi realizada a primeira fase do projeto. Nela foram produzidas, pelos alunos divididos em grupos, letras a partir do molde cedido pelo professor. Cada grupo ficou responsável pela produção de um alfabeto completo e, posteriormente, nomeado pela cor correspondente ao material. Ao todo, foram feitos 16 alfabetos pelas duas turmas do 6º ano.

 

Alunos confeccionando alfabetos

 

"Depois da confecção das letras em EVA, foi colocada em prática a segunda fase do projeto, que consistia na própria gincana. Essa atividade foi realizada no pátio interno da unidade escolar, durante as aulas do referido professor, mas sempre intercalada com as aulas teóricas em sala de aula, visando, dessa forma, não prejudicar o conteúdo disciplinar e auxiliar na aprendizagem dos alunos em relação aos conteúdos de Língua Portuguesa." afirma a diretora adjunta Flavia

 

Com o auxílio de um dicionário, as palavras usadas na “Gincana das Letras” são sorteadas na hora pelo professor. A cada rodada, dois grupos precisam montar a palavra que foi sorteada corretamente. O grupo que conseguir montar a palavra de maneira correta e em menor tempo ganha a rodada. Claramente, as dúvidas surgem na hora, com isso, percebe-se que a interação entre os membros de cada equipe melhora a cada jogo, pois eles percebem que um grupo que pensa junto tem mais chances em cumprir a tarefa de maneira mais rápida.

 

Alunos participando da gincana

 

"A participação e o interesse dos alunos nas aulas de português melhoraram muito e até mesmo a relação entre eles. Fico feliz em poder contribuir com uma atividade diferente, onde o resultado é gratificante não só para os próprios alunos, mas também para mim e para a escola toda. É muito bom trabalhar numa escola onde conseguimos colocar em prática nossos projetos e temos o apoio de todos." declarou o professor Vinicius.

 

Professor Vinicius e seus alunos

 

Quer saber mais sobre o projeto?
Entre em contato com a Unidade Escolar.

E/CRE (10.19.060) Escola Municipal Manoel Porto Filho
E-mail: emportofilho@rioeduca.net
Telefones: 3407-8915

 


   
           



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Sexta-feira, 04/05/2018

Água: Dona da Vida

Tags: cre10, 10ªcre.

 

A água potável é um bem precioso e cada dia está mais escasso. Por isso, a Escola Municipal Álvaro Valle, com o intuito de conscientizar todos os seus alunos, promoveu um evento em comemoração ao Dia Mundial da Água.

 

 

A E/CRE (10.19.064) Escola Municipal Álvaro Valle está localizada à Estrada Linha de Austin, n° 03 – Santa Cruz, Zona Oeste do Rio de Janeiro. A Unidade atende a 12 turmas, totalizando 392 alunos do 1° ao 6° ano Experimental, sendo 4 turmas integrais e 08 turmas parciais. Tem como diretora, a professora Ester da Silva Machado Amaral, como diretor adjunto, o professor Cristiano dos Santos Lemos e, como coordenadora pedagógica, a professora Amanda Guimarães Torres.

 

Equipe gestora da E. M. Álvaro Valle

 

O projeto foi idealizado pela coordenadora pedagógica, que pediu a colaboração de todos os professores da Unidade Escolar, trabalhando junto às turmas a importância da água para todos os seres vivos. Os professores abraçaram o projeto e desenvolveram inúmeras atividades com os alunos, de forma individual e em grupo.

 

No pátio da escola, aconteceu uma grande exposição de trabalhos feitos pelos próprios alunos. As turmas de 1º e 2º anos expuseram desenhos sobre como utilizamos a água em nosso dia a dia. As turmas de 3º e 4º anos expuseram cartazes com explicações de hábitos que poderiam evitar o desperdício da água. Já as turmas de 5º e 6º anos fizeram maquetes e apresentações musicais sobre o desperdício de água.
 

Trabalhos confeccionados pelos alunos

 

As atividades foram desenvolvidas no decorrer de março do ano corrente e no dia 23 foi organizada uma exposição de todos os trabalhos. O maior objetivo foi desenvolver nos alunos a responsabilidade com relação a utilização consciente da água.

O dia de exposição começou com uma palestra da professora convidada, doutora Luciana Mattos, para dividir com os alunos seu conhecimento. “Dona da Vida”, assim ela denominou este líquido tão importante para os seres vivos.

A palestrante mostrou a importância da água na nossa vida, relatou que a água é um componente importante, presente em todos os organismos vivos e necessário ao funcionamento de reações químicas e do metabolismo das células. Depois, explorou a questão do meio onde a mesma pode ser encontrada: água doce, água salgada, estados físicos da água e água no solo. Abordou, ainda, a questão dos aquíferos e de sua preservação. Ressaltou  que a água em estado gasoso forma rios aéreos e influem no clima de vários estados brasileiros.

 

Dessa forma, foi explorado de diversas formas a discussão sobre o uso da água, o mau uso, a necessidade de um uso mais racional, o tratamento adequado e a importância de entender que cada gota de água conta. A doutora Luciana finalizou sua palestra cantando com os alunos a música “Chega de mágoa”, do Djavan.

 

Palestra com a doutora Luciana Mattos

 

Após a palestra, a professora da Sala de Leitura, Isabel Cristina Miranda de Carvalho, fez a leitura interpretativa do livro “Um dia, um rio”, de Léo Cunha, que conta a história trágica do desastre em Mariana – MG.

 

Contação de histórias com a professora Isabel

 

 

Após a contação de história, a turma 1501 cantou o Rap da Água, da novela Carinha de Anjo. E, dando sequência, houve a exposição das maquetes do 6º ano.

 

— É muito importante que, desde pequenininhos, aprendam a usar a água de forma consciente, esse recurso essencial para a sobrevivência de todos os seres vivos e que pode tornar-se escasso em qualquer região do mundo. — reforça a diretora Ester

 

— A possibilidade de trabalhar temas importantes como a água, articulando-os aos conteúdos e habilidades previstos nas Orientações Curriculares com práticas significativas favorece ao aluno tecer conhecimento, sendo protagonista de sua própria aprendizagem. — comenta a professora Jhennifer de Oliveira de Paula de Castro, do 4° ano

 

Quer saber mais sobre o projeto?
Entre em contato com a Unidade Escolar.

 

E/CRE (10.19.064) Escola Municipal Álvaro Valle
E-mail: emavalle@rioeduca.net
Telefones: 3395-1025

 


 


   
           



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