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A Revolução Acontece: o blog da SME
Retornando 23 resultados para o mês de 'Outubro de 2016'

Segunda-feira, 31/10/2016

A Prata da Casa

Tags: 10ªcre.

 

Investindo na gestão de pessoas, a Escola Municipal Roberto Coelho desenvolveu o Projeto “A Prata da Casa”.

A E/CRE (10.19.050) Escola Municipal Roberto Coelho está localizado à Rua Biotita, 21 – Santa Cruz, zona oeste do Rio de Janeiro. A unidade atende atualmente alunos da Pré-Escola ao 5° ano e tem como diretora, a professora Ana Cristina Grecco e como diretora adjunta, a professora Ana Carolina Ribeiro.

 

 

O trabalho pedagógico da Unidade Escolar além de contar com o programa curricular básico do 1º segmento, é permeado por atividades que aprimoram as habilidades cognitivas, socioafetivas e a memória operacional, visando potencializar o processo de aprendizagem. Tendo o aluno como sujeito da aprendizagem, a escola investe na valorização pessoal para a promoção da melhoria do desempenho escolar.

Diante deste contexto, a equipe gestora desenvolveu o Projeto “A prata da Casa”, visando mobilizar os alunos do 5º ano e prepará-los para o desafio da avaliação externa, da Prova Brasil. O Projeto envolveu a participação de toda equipe escolar, onde “vestir a camisa” com foco em um sonho comum, era essencial ao sucesso da nossa proposta.

 

 

— Iniciamos o Projeto com a Roda de Conversa, momento em que dialogamos e interagimos com os alunos, construindo a meta de desempenho, delineando as estratégias, demonstrando plena confiança no potencial de cada um. Aqui, a transparência educacional é vivenciada. Os alunos sabem o porquê e a finalidade do trabalho pedagógico e, ainda, construímos coletivamente o como fazer. — afirma a diretora Ana Cristina

A liderança do professor permite uma ação educacional eficaz. Trabalhar as relações interpessoais também faz parte da nossa proposta. A professora Danielle, regente da turma 1501, revolucionou seu fazer pedagógico quando instituiu o sistema de monitoramento, permitindo a integração e a cooperação entre seus alunos, além de otimizar o tempo na resolução das dificuldades. O uso dos recursos tecnológicos em sala de aula viabilizou uma abordagem significativa e lúdica dos conteúdos escolares e o cuidado com o ambiente de aprendizagem, acabaram por favorecer a qualidade dos serviços educacionais prestados pela nossa escola.

Na etapa de capacitação e treinamento efetivo para realização da Prova Brasil, foram realizados simulados e aulões com profissionais parceiros, como por exemplo, o professor Rodrigo Abreu, licenciado em Matemática, assessor da E/10ª CRE, que vieram corroborar com a excelência na aprendizagem e com alcance dos resultados obtidos.

 

 

O Projeto mobilizou ainda os pais e responsáveis pelos alunos da turma. Foram todos convidados a serem integrantes desta equipe. Eles vestiram a camisa e entraram em campo junto com seus filhos. Nesta fase investimos na participação dos responsáveis no interior do espaço escolar e assim, fortalecemos a parceria e a confiança entre a família e a escola. Aqui, reunimos o que de melhor esta Escola pode oferecer à sociedade. 

 

 

Quer saber mais sobre o projeto?
Entre em contato com a Unidade Escolar.

E/SUBE/CRE (10.19.050) Escola Municipal Roberto Coelho
Telefone: 3395-3035
Email: emrcoelho@rioeduca.net

 

Rodrigo Abreu
é Professor da Rede Municipal
e Representante do Rioeduca da 10ª CRE
Contato: rodrigosantos@rioeduca.net
WhastApp: 98848-6724 

 

 


 


   
           



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Sexta-feira, 28/10/2016

Professor Inspirador: Rodrigo Ruan Merat Moreno

Tags: 9ªcre, professor, inspirador..

 

 

O professor Rodrigo Ruan Merat Moreno é PEI (Professor de Educação Infantil) no EDI Professor João Fernandes Filho, em Campo Grande. Trabalha como professor há 7 anos, sendo 3 anos na Rede Pública Municipal. O professor Rodrigo é uma grande inspiração para seus colegas, alunos e responsáveis.

 

Formado em Pedagogia pela UERJ, fez Pós-Graduação em Educação Infantil e está cursando Mestrado em Educação, ambos pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro - PUC – RJ.

 

O professor Rodrigo inspira alegria e amor pelo trabalho na Educação Infantil e a busca pelo conhecimento. Ele é visto pelos colegas como um profissional dinâmico e sedento de conhecimento. Já pelos alunos, o professor é visto como o amigo e companheiro, que educa brincando.

 

 

“Rodrigo é um profissional preocupado com o bem estar de seus alunos, por isso se esmera em buscar mais conhecimentos, em elaborar atividades relevantes no processo ensino aprendizagem e em desenvolver a relações afetivas professor/aluno. Sua competência e zelo por sua profissão é nítida nas formações que busca e no desenvolvimento e participação do coletivo da escola.” Professoras Maria Elisa Daltro Peixoto e Ana Beatriz Lima e Silva  Diretora e Adjunta do EDI Professor João Fernandes Filho.

 

 

“O professor Rodrigo é um exemplo de educação no sentido de ensinar. O carinho com qual ele trata as crianças nos chama atenção à medida que a “bronca” não agride, pelo contrário, demonstra autoridade com carícia.” Renata Castro – Representante do Segmento Responsável do CEC do EDI Professor João Fernandes Filho. 

 

Eu amo o “Odigo"! - Giovana, aluna do professor Rodrigo.

 

 

"Educação não transforma o mundo. Educação muda pessoas. Pessoas transformam o mundo." Paulo Freire
Parabéns ao professor Rodrigo Ruan pelo trabalho desenvolvido e por ser inspiração a seus colegas e alunos.
E parabéns também a todos os professores que buscam, através da educação, a transformação, senão do mundo como um todo, pelo menos do mundo de seus alunos, sendo educadores e agentes de transformação.
 

 

 

Contato com a creche pelo telefone 3394-2584 ou pelo e-mail edijfernandes@rioeduca.net.

 

 


 


   
           



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Postado por Rita Faleiro Ver Comentários (1)

Quinta-feira, 27/10/2016

Professores Inspiradores: Ana Balla

Tags: 3ªcre, inspiração, docente.

 

 

 

  É muito fácil  se apaixonar pelo trabalho desenvolvido pela professora Ana Balla à frente de suas turmas na E. M. Professor Visitação na 3ªCRE.  Aliando competência técnica, amor pela profissão e brilho no olhar, suas turmas ocupam lugar de destaque nas avaliações externas e internas da Rede. 

 

 

A série Professores Inspiradores surgiu, abraçada pela equipe do Rioeduca, como uma forma de se contar histórias sobre a vida, a trajetoria e a rotina de sucesso de  professores da Rede que, espalhados em diferentes unidades, possam inspirar professores pelo mundo com seus projetos de trabalho. A escolha é difícil pois tantos nomes vem à tona quando pensamos em inspiração. Professores que dedicaram suas vidas à docência e hoje estão aposentados, professores que hoje ocupam cargos administrativos, professores que já não estão mais entre nós. A Rede Municipal de Educação do Rio de Janeiro é repleta de talentos.

A professora Ana Maria Felix Balla é um desses talentos. E dá para sentir o motivo de seus sucesso com as crianças, com seus colegas de profissão e nos processos de Avaliação externa e provas da Rede. Em primeiro lugar pelo sorriso contagiante quando fala de cada projeto desenvolvido pela escola, depois pela enorme vontade de aprender e fundamentalmente pelo brilho no olhar que demonstra o compromisso extremo pelo oficio de educar. Entrevistá-la foi um privilégio e seu depoimento e imagens do seu arquivo pessoal  contarão essa rica história.

 

 

Meu histórico profissional é o percurso de uma professora que transitou por mais de duas décadas por funções administrativas do Ensino Fundamental e a prática pedagógica do Ensino Médio. Ingressei no Serviço Público Municipal, especificamente na Secretaria de Educação (SME-RJ), no ano de 1992 como agente educadora. Logo em seguida assumi uma função gratificada na Equipe de Direção do Ciep (03.12.503) Coronel Sarmento como Chefe III e pude contribuir, exercendo com prazer e eficácia, todo o apoio que se fazia necessário.

Durante esse período vivenciei importantes mudanças no Sistema Educacional de nosso Município, tentando sempre encontrar estratégias que viabilizassem questões operacionais.Também acompanhei, de perto, conflitos gerados ao conceber a leitura de mundo e a produção livre de textos pelo aluno, tendo como contexto a realidade brasileira de discentes moradores de áreas de risco.

 

 

Como universitária, experimentei uma formação influenciada e inspirada pela Pedagogia de Paulo Freire, concluindo o curso de LETRAS (Língua Portuguesa/Literatura) na Faculdade da Cidade e pós-graduada em Leitura e Produção Textual pela UFF.

Ingressei, posteriormente, no Curso de Pedagogia na Unicarioca, desafio que ainda estou por concluir. Paralelamente, e até hoje, sigo aproveitando, sempre que posso, as oportunidades de capacitações oferecidas pela SME-RJ, sem esquecer minha fundamental função, que é SEMPRE a de professor pesquisador. Estou convicta de que a pesquisa é base para uma melhor atuação de qualquer profissional. Pesquisando, posso planejar com mais consciência e no momento da prática sinto-me mais segura.

 

 

Recentemente, para minha alegria, ousei assumir uma posição no templo da alfabetização, o chão de uma sala de aula de primeiro segmento do Ensino Fundamental. Na minha experiência com alunos do ensino médio, ao perceber suas fragilidades, sempre me perguntava se não haveria algo a ser feito pelos alunos do primeiro segmento com a finalidade de minimizar dificuldades futuras e só saberia as respostas se passasse a fazer parte do cerne desta questão. Então prestei o concurso e dei andamento aos procedimentos.

Esta mudança não seguiu os parâmetros comuns porque o desejo de mediar conhecimentos entre os "miúdos" antecedeu à formação acadêmica exigida pelo concurso e apesar de já formada em Letras, não possuía o curso Normal e a princípio teria que desistir dos planos. Optei, no entanto, por não desistir e parti para a busca da certificação.

Não foi fácil, pois tinha o tempo contando contra mim e precisei de muita perseverança e determinação, mas o final foi feliz. Precisei pedir final de fila, mas recebi a documentação em uma determinada sexta-feira e tomei posse na segunda. Ufa!

Desde então venho alimentando cotidianamente a expectativa, o sonho e a alegria que senti no primeiro contato que tive com meus pequenos naquela sala de aula. Zelo para não perder este encantamento e me esforço para que seja mútuo.


 

 

Então, ainda era 2013 e a turma extremamente musical. As comemorações do Centenário de Vinícius de Moraes vieram viabilizar o desejo que já havia em todos nós dentro de sala. E ainda nos daria a oportunidade de abordagem em outras disciplinas, como Geografia, História, Artes, Literatura, Música etc.

As atividades giravam em torno do exercício da escrita através da música, desenvolvimento da oralidade, gosto pela poesia, danças, consciência do próprio corpo, autoestima, acesso às informações de hábitos sociais diferenciados. Privilegiamos também um conhecimento extenso e agradável sobre o autor e sua obra. Escolhemos encenar Garota de Ipanema por conta da graça e do charme envolvidos.

A culminância deu-se com uma linda apresentação de dança e teatro. Trouxemos a praia de Ipanema para o Méier com sua areia e calçadão, guarda-sol, bolas e petecas, vendedores de biscoito Globo e mate Leão. Não faltou sol, nem céu azul. Como convidados especiais, é claro, Tom e Vinícius. Garotas de Ipanema, várias. O garçom amigo de Tom e Vinícius também deu o ar de sua graça. Figura importante. Foi contagiante o espetáculo.

Aprendemos brincando. Criança precisa brincar, pois essa é sua linguagem. 

 

 

Depois de toda paixão desenvolvida por Ipanema no projeto anterior, ampliar este sentimento para outros recantos da Cidade do Rio de Janeiro foi um pulo. As atividades de leitura e escrita durante esse período abordaram pontos turísticos do Rio, como Jardim Botânico, Morro do Corcovado e Cristo Redentor, Pão de Açúcar e, claro, nossas lindas praias que já sabíamos que tinham encantadoTom e Vinícius. O mural se tornou um porta cartões postais.

As "carioquices", as quais dominamos tão bem, estiveram presentes nas brincadeiras, vídeos e músicas. Prestigiamos a canção de Gilberto Gil chamada "Aquele Abraço". Em particular, me chamou atenção o grande interesse que demonstraram por leitura de mapas e pelo Globo Terrestre.

 

 

Foi com a turma 1201 no ano 2014 claro, Copa do Mundo.

Estavam todos empolgados e criar motivação não foi problema. O tema era rico e podíamos explorar toda mistura cultural que brota de um evento como este. Assistíamos muitos vídeos que davam início às rodas de conversas. Tivemos oportunidade de viajar virtualmente por várias partes do mundo. Isso foi despertando curiosidades e desejo de conhecerem outras culturas e costumes.

As atividades foram distribuídas entre confecção de murais (lindos) com figuras humanas possuindo diferentes características físicas (com o foco no respeito às diferenças) , passamos pelas preferências gastronômicas de cada povo e treinamos a leitura e escrita com receitas básicas, como oportunamente matemática em medidas e capacidades. Trabalhamos questões de meio ambiente e a preservação de animais ameaçados de extinção como tatu bola (mascote) que tem seu habitat no cerrado e caatinga do Brasil e então nos inclinamos para geografia também. Foi muito abrangente e como sempre, a música se fez presente.

O encerramento foi marcado por uma coreografia fantástica para toda comunidade escolar e jamais esqueceremos. Ficou lindo! Sensacional mesmo!!!!!

 

 

Ainda nas palavras da Professora Ana Balla:

Venho construindo-me professora e eles, da mesma forma, alunos. Nossas trocas e relação saudáveis são o combustível para esse processo. Sabemos que temos funções diferentes, mas com valores equiparados e gostamos disso.

Neste CHÃO venho reunindo aos conhecimentos dos meus pequenos, a iniciação de conteúdos universais e transversais, que são base firme para o desenvolvimento emocional, social e político de futuros e plenos cidadãos.

É com muita satisfação que analiso este bom começo, visto que, a turma em que pude investir durante três anos seguidos, junto com toda comunidade escolar da Escola Municipal Professor Visitação, apresentou tão bom resultado nas avaliações externas, para alegria de todos. Ainda há muito que crescer, aprender, ensinar, trocar experiências com outras/outros profissionais e encorajar aos que estão chegando a arriscar com intrepidez neste rico espaço da Educação.

 

 

Muito obrigada Professora Ana Balla pelas liçoes diárias, pela sua generosidade em partilhar o que sabe e principlmente pela sua postura de ser uma eterna arendiz.

Feliz Dia do Mestre!

 

 


   
           



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Quarta-feira, 26/10/2016

Professor Inspirador

Tags: 2ªcre, professor inspirador.

 

Neste mês de outubro queremos parabenizar a todos os professores pelo seu dia. E hoje vamos conhecer a trajetória profissional e o trabalho da professora Vera Nácia.

 

 

A professora Vera Nácia é regente em nossa Rede de ensino e tem ao longo deste ano compartilhado conosco experiências enriquecedoras do cotidiano escolar. A professora nos enviou um relato contando sobre sua formação e trajetória na Rede Municipal de Ensino do Rio de Janeiro.

“Cursei Licenciatura em Ciência Físicas e Biológicas pela Universidade do Sudoeste da Bahia (UESB), Biologia pela Universidade Veiga de Almeida, Pós-graduação em Educação Ambiental e em Mídias na Educação pela UFRJ e Mestrado em Ensino de Educação Básica pelo PPGEB-UERJ.

Em 1993 ingressei na Rede Municipal de Educação do Rio de Janeiro. Sempre aproveitei todas as oportunidades oferecidas por essa rede, que foram muitas, para aprender e melhorar o processo de ensino e aprendizado dos meus alunos.

Atuei como professora regente de Sala de Leitura por dois anos e nesse período, além de me aprofundar no estudo da literatura infantil e trabalhar por projetos, conheci e tive a oportunidade de trabalhar com o Cineclube na escola e conhecer a linguagem de animação. Essa experiência foi, certamente, um marco na minha vida profissional.

Mesmo depois de sair da Sala de Leitura continuei investindo nas diversas mídias e recursos audiovisuais em minhas aulas, mas agora com uma visão mais crítica e vendo a necessidade de oportunizar ao aluno exercer a sua autoria.

Em 2012 e 2013 produzimos duas animações com meus alunos que receberam o Prêmio Curioso da Revista Ciência Hoje das Crianças e participamos da Mostra Geração e da Mostra de Vídeo e Animação da 2ª CRE. Mas só em 2014 tivemos a oportunidade de fazer um curso no Anima Mundi e participar das oficinas de produção autônoma do Anima Escola.

Em 2015, a animação produzida por minha turma foi selecionada para o Anima Mundi, um Festival Internacional de Animação e em 2016 outra animação foi selecionada para o Vídeo Fórum do Festival do Rio.

Em minha trajetória profissional tive a oportunidade de, em vários momentos, continuar fazendo parte da vida de meus alunos e ter a alegria de dizer que ensinei, mas também aprendi.”

 


Professora Vera Nácia

 

A professora Vera costuma ensinar Ciências de uma maneira prática e lúdica. E compartilhou conosco uma atividade que realizou com os alunos do quarto ano da Escola General Humberto de Souza Mello.

Os alunos da turma 1.401, estão iniciando um processo de Alfabetização científica. Com o objetivo de contextualizar o ensino de Ciências, tornando as aulas mais lúdicas, interdisciplinares e significativas, a professora Vera Nácia propôs a construção de uma mini composteira e de um terrário.

 

Alunos fazendo a composteira


Através da construção desses sistemas foi possível fazer observações de fenômenos e compreender as interações que ocorrem na natureza, despertando ainda mais o interesse e a curiosidade das crianças, motivando-as a investigar, levantar hipóteses e apropriar-se de conhecimentos científicos.

Foram realizadas várias atividades de relato após as observações e a construção de textos coletivos sobre o assunto.

 

Montagem dos terrários

 

Professora Vera e alunos.


Os alunos acompanharam com muita atenção e alegria a decomposição da matéria orgânica na composteira e o crescimento das plantas, o ciclo da água, o solo, a importância do ar e da luz solar no terrário, e assim, construíram os conhecimentos científicos sobre os assuntos abordados.

Agradecemos a professora Vera Nácia por compartilhar conosco estas experiências pedagógicas.

 

O contato da professora Vera Nácia é: veranacia@hotmail.com

 

Divulgue também o trabalho de sua escola no portal Rioeduca.

Entre em contato com o representante de sua CRE.

 

 

 

Renata Carvalho - Professora da Rede e representante do portal Rioeduca na 2ª CRE

renata.carvalho@rioeduca.net

 


   
           



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