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Segunda-feira, 18/06/2018

Fica a Dica: Uma Semana Show de Bola no EDI Escultora Lygia Clark

Tags: blogrioeducadores, educopédia, mídias, especialistas, educação infantil, creches, edis, professores de educação infantil.

 

Uma Semana Show de Bola no EDI Escultora Lygia Clark

 

 

Primeiro Tempo

 

A Copa do Mundo acontece de quatro em quatro anos. Embora para os adultos, isso já seja uma tradição que mobiliza a maioria das pessoas, para os pequenos da Educação Infantil, a Copa é uma novidade e tanto! Há pequeninos que estão vivendo sua primeira Copa do Mundo e isso é pra lá de divertido e bem curioso!

Para começar toda criança já nasce gostando de bola. A bola que rola pra lá, que volta pra cá, quica pro alto e pra baixo. Os olhinhos sempre estão voltados para a novidade e se encantam com essa diversão!

Em casa, os pequenos escutam as conversas sobre a Copa do mundo, assim como na televisão. Os pais, tios e amigos preparam e combinam onde irão assistir aos jogos, enfeitam varandas, ruas e lojas. Camisas em verde e amarelo são vistas para todos os lados, até mesmo a criança já ganhou uma de presente, mas ainda não pode usar!

Nesse clima, o EDI Escultora Lygia Clark elaborou o seu diálogo com o campeonato. Afinal, não tem como deixar os pequenos fora desse evento? De jeito nenhum!

Tudo foi preparado com antecedência, a partir do Projeto Pedagógico do EDI. A equipe toda se mobilizou e hoje, daremos a dica de como foi uma das semanas da Professora Ana Paula Torres  e da equipe formada por Adriana, Bruna e Lorrana. As quatro educadoras arregaçaram as mangas, prepararam o campo e partiram para o ataque! Era hora da bola, opa! do projeto rolar!

Imagine você, cerca de 25 crianças de 2 anos participando do clima da Copa? A alegria foi constante assim como a aprendizagem, durante toda a semana.

 

A bola que rola e encanta: Conhecendo culturas diferentes.

 

A professora Paula, muito orgulhosa do seu time, os caracteriza como imaginativos, curiosos, questionadores, ativos, observadores. Segundo o relato, ela quer vê-los aprender, descobrir , explorar. Dessa forma, ela deseja proporcionar a cada um, sem distinção, atividades de ação, experiências diversas, além de instigar ainda mais a curiosidade dos miúdos.

A professora manifestou a importância de construir as atividades segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) cujo tem como objetivo “ampliar o universo de experiências, conhecimento e habilidades dessas crianças diversificando e consolidando novas aprendizagens”, assim como, “organizar atividades que permitam às crianças conhecer a si, a cultura, na experimentação com materiais variados”.

Os eixos em que se baseiam a Educação Infantil são a Interação e a Brincadeira. A partir desse binômio a professora Paula não deixou nada faltar nesse campo: Ela narrou a história “Ora Bolas” do livro Palavra Cantada, com dramatização. A cada linha recitada, a professora mostrava aos pequenos figuras dos objetos que constavam na obra. Ao final, abriu-se o Mapa do Mundo, que despertou inúmeras questões.

Pensa que acabou? Claro que não! Tem muita bola pra rolar, e estamos apenas na metade do primeiro tempo! As crianças dançaram a música da Palavra Cantada, e aprenderam novas palavras! Uma das descobertas dos estudantes foi reparar que o "B" do amiguinho Bryan, era o "B" de Bola, assim como o "B" do Brasil também! Essas descobertas deixam o professor sentindo a emoção de um artilheiro!

Ainda nesse processo, os pequenos tiveram a oportunidade de conhecer a história do livro: Crianças do mundo, da coleção Criança curiosa – editora Salamandra. Após a leitura e seus desdobramentos, a equipe novamente abriu o mapa para os pequenos jogadores. Nesse momento, a conversa girou em torno da diversidade discutindo, principalmente, que em todo país do mundo há crianças, entretanto com características diferentes umas das outras.

 

Segundo Tempo

 

Em seguida, e sem nenhum impedimento, a turma  apontou no mapa o Brasil e  as crianças foram aguçadas a refletir sobre quais eram as cores que compunham a bandeira brasileira. Sabe como é criança, né? Todo mundo falou ao mesmo tempo, levantou, disse que sabia! Um gritou, verde, outro amarelo, outros já diziam que era azul e branco. Era possível sentir a aprendizagem acontecendo logo ali, enquanto todos falavam. Tudo isso sem deixar a bola sair de campo.

Acontece que na Primeira Infância, tudo tem encanto, e apresentar as cores é também um acontecimento mágico! As cores foram apresentadas através de misturas, amarelo + azul = verde, e deste modo, misturando aqui e ali, as cores ganharam vida! Cada mãozinha foi pintada de uma cor e assim foram descobertas diferentes cores, texturas e formas.  

Ainda pintando o sete, as crianças experimentaram as cores utilizando outra técnica: encheram de água garrafas pets limpas, depois, picaram papel crepom e repetiram a experiência de combinação de cores. Para finalizar utilizaram lantejoulas, purpurina e finalizaram com cola e durex.

Não podemos esquecer de citar que um colega da turma quase leva um cartão amarelo, quando disse que menina não podia jogar bola, mas a “juíza”, também conhecida como professora naquele espaço, entendeu que o time precisava se concentrar e ter uma roda de conversa. Dessa forma foi se explicou que menina também joga bola, futebol ou qualquer outro esporte, basta ela gostar! Brincar, correr, chutar faz bem para o corpo e para a saúde.  A professora aproveitou para conversar questões importantes como as questões acerca dos valores, igualdade, inclusão,assim como, o conceito de perder e/ou ganhar. Com essas reflexões houve  um show de gols de aprendizagem! No placar ficou registrado a foto oficial do time e o melhor detalhe : Eles mesmos que construíram sua foto!

O time da Professora Ana ainda está em fase de classificação, mas vem se esforçando e ganhando os jogos. No entanto, tem muita bola para rolar e muita emoção para acontecer até julho, quando termina a Copa, digo, projeto! Mas a vitória é certa!

A Professora narrou que os objetivos daquela semana foram alcançados, segundo ela, houve empatia nas atividades e nos assuntos abordados; as crianças participaram ativamente das atividades propostas; foram desenvolvidas diferentes linguagens; se explorou cores, gestos, sons, texturas e transformações; os pequenos puderam conhecer um pouco mais de sua identidade social e cultural.

Destaca -se ainda que durante o projeto é possível: Conversar sobre a nossa cidade, estado e país;apresentar o hino Nacional e a bandeira nacional;apresentar mapas; localizar a nossa cidade,estado e país no mapa; apresentar diversas culturas (culinária, músicas, artes, danças, dialeto, vestimentas, brincadeiras) de várias regiões do Brasil; dialogar sobre a “Copa do Mundo”;apresentar imagens, reportagens, vídeos, músicas sobre a Copa do Mundo de 2018 e das anteriores; pesquisar sobre futebol; trabalhar com a tabela dos jogos (quantos gols, quem fez mais, quem fez menos, quantos no total); construir jogos e brinquedos com material reciclado (bolas de meia e/ou jornal, futebol de caixa de sapato).

 

Depois desse lindo projeto e dessas super dicas é só partir para o abraço!

 

Fica a dica do EDI Escultora Lygia Clark, da Professora Ana Paula e Equipe sobre o tema:

 

EDIs, Creches, e Pré-escolas enviem  suas dicas sobre Educação Infantil

Vamos compartilhar ideias e aperfeiçoar ainda mais as nossas aulas!

 

Fica a dica! 

 

 

 


 


   
           



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Segunda-feira, 11/06/2018

Fica a Dica Infância: Descobertas e Alegrias na Apreciação e Cuidado com a Natureza

Tags: rioeduca, educação infantil, creches, edis, primeira infância.

 

Descobertas e Alegrias na Apreciação e Cuidado com a Natureza

 

 

As crianças pequenas são capazes de aprender com a natureza? O que sentem quando tocam e observam árvores, plantas, e bichinhos?

 

As Creches e EDIs (Espaço de Desenvolvimento Infantil) são capazes de realizar um  projeto de excelência com as crianças e a natureza dentro do ambiente escolar? Como desenvolver estas ideias na prática?

Para estas questões, temos hoje a super dica da Creche Municipal Adalberto Ismael de Souza.

Tatiana Gregório C. Araújo, gestora da Creche, planejou com toda a comunidade escolar o projeto : Muito mais Verde e Rosa - Mãe Natureza, Mãe de todas as mães.


O projeto envolveu a comunidade de forma tão relevante que até mesmo a equipe se surpreendeu com o sucesso. Para dar o pontapé inicial, a equipe teve como objetivo informar e esclarecer a comunidade escolar que os recursos do nosso planeta e os que derivam deles são finitos. Dessa maneira, há a necessidade de dedicar atenção ao consumo consciente. Uma das formas mais viáveis para a participação de todos seria a produção de menos lixo e sua transformação, através da reutilização e reciclagem.

As crianças abraçaram a ideia, que foi compreendida por elas através de rodas de conversa e demonstrações do mal que o lixo faz a natureza.  Mas, o que encantou aos pequenos foi a metamorfose de detritos (papéis, garrafas, objetos de plásticos) em brinquedos dos mais variados. Era galho que virava espada e folha que virava um barquinho.Fizeram bonecos e até um robozinho que virou mascote!

É enternecedor apreciar a emoção no rosto das crianças ao perceberem que aquilo que poderia estar dentro da lixeira, transformou-se em carrinho, boneca, caminhão, telefone e em outras muitas possibilidades. Enquanto protege a mãe natureza, o pequeno guardião se descobre um artista!

Para os pequeninos a transformação de lixo em brinquedo era uma mágica! Enquanto a brincadeira acontecia, eles desenvolviam noções de consciência ambiental, observação da natureza e habilidades sensoriais e motoras, geradas pela arte produzida e as emoções próprias da autonomia da criação.

A #Dica da creche é que as crianças devem sempre estar perto da natureza, para que desde pequenos aprendam a amar e respeitar não só o meio ambiente, mas aos  outros e a si mesmo. Transformar lixo em brinquedo é diversão, arte e também o  entendimento que cada pessoa, criança ou adulto, é capaz de proteger o ecossistema, gerando mais vida e cuidado à terra que habitamos e que sustenta a cada um de nós.

A Natureza nos convida a brincar!! Cada folha, cada galho, pedra, ou simplesmente o vento nos proporciona momentos mágicos de infinita criatividade,  que certamente estarão nas memórias infantis de forma especial.

 

Que tal usar a Dica da Creche Adalberto Ismael de Souza para realizar projetos e atividades de reciclagem, brincadeiras e culminâncias com os trabalhos produzidos pelas crianças? Aproveite e convide as famílias para participar também!

A mãe natureza agradece!

Fica a dica!

Educadores de Creches e EDIs, enviem  também suas dicas e sugestões!

Vamos trocar ideias, projetos e atividades do encantado mundo da Educação Infantil

 

 

 


   
           



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Segunda-feira, 04/06/2018

Fica a Dica: Pequenas Atitudes, Grandes emoções

Tags: educação infantil, edis, mídias, rioeduca, educopédia.

 

Fica a Dica: Pequenas Atitudes, Grandes Emoções

 

Olá!


Hoje a dica fica com a Professora Elidia Maria Rodrigues Correia, graduada em Pedagogia e Pós graduanda em Neurociência Pedagógica. Ela relata seu fascínio pelo trabalho com Educação Infantil, e como compartilha a troca de saberes com seus alunos.


Está curioso para conhecer este trabalho?
Então vamos ao que interessa!


A comunidade do EDI Presidente Kennedy percebeu que a violência do entorno estava afetando a todos, inclusive o comportamento das crianças. Aprofundando a discussão em humanizar o ensino da Educação Infantil e minimizar os efeitos da hostilidade do território (que despertam nos pequenos experiências e sensações confusas), a equipe concluiu a relevância de se empenhar ainda mais na dedicação deste trabalho.


A partir da persistência, esmero e esforço dos educadores nasceu então o Projeto: “Pequenas Atitudes, Grandes emoções” que está em  andamento e contribui para gerar novas impressões através da construção de valores.


Como a atividade foi desenvolvida?


A aula começou com a apresentação de um “novo amigo”, um fantoche meio esquisito, parecendo um monstrinho que instigou de imediato a curiosidade da turma. Era impressão deles, ou aquele amigo parecia triste?


“ O que será que está acontecendo? “ - Perguntou uma aluna.
Porque ele não está feliz?” - Questionou um colega.


Com a mediação da Professora, as crianças levantaram hipóteses, deram ideias, e demonstraram curiosidade! Em seguida foi apresentado o filme “ O Monstro das Cores” de Anna Llenas, uma proposta literária sobre as emoções. Elas são explicadas às crianças através das cores. A personagem principal é um monstro que muda de cor consoante o que está a sentir. Ele não percebe porque muda de cor e a sua amiga, a menina, explica-lhe o que significa estar triste, estar alegre, ter medo, estar calmo e sentir raiva.

 

 


Após a transmissão, a professora conversou com os pequenos convidando-os a refletirem sobre o filme. Apresentou fantoches para uma releitura da história, provocando nas crianças várias expressões.
Em seguida, de forma lúdica, potes transparentes foram separados e cada criança colocava a cor que expressava seu sentimento, e realizava expressões faciais e corporais de acordo com o momento.

A partir desta história e da compreensão sobre auto-conhecimento, emoções e como lidar com elas, foi construído o relógio dos sentimentos. Todos os dias, no momento da rodinha são sorteados alunos para relatarem o que sentem, e os amiguinhos contribuem com sugestões para ficarem felizes.

Esta atividade foi baseada na BNCC (Base Nacional Comum Curricular):

• Houve empatia pelos outros, com a percepção dos diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir;
• Comunicaram ideias e sentimentos;
• Idealizaram com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos;
• Arquitetaram movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras, jogos e atividades artísticas como dança, teatro e música;
• Expressaram ideias, desejos sobre suas vidas dentro e fora do EDI, por meio da linguagem oral e escrita espontânea, além de registros fotográficos e artes variadas;

 

Que tal compartilhar a DICA do projeto da Professora Elídia?
Qual será a cor do monstrinho de cada um dos pequenos?
Siga a dica  , e saberá! 

 


   
           



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Segunda-feira, 28/05/2018

Fica a Dica: Educação Infantil em Foco

Tags: educação infantil, creches, edis.

 

Fica a Dica:

A vez da Educação Infantil

 

 

Olá!

Meu nome é Rute Albanita, sou pedagoga e especialista em Supervisão escolar e Educação Infantil pela UNIRIO. Há 10 anos, atuo como gestora da Creche Municipal Sempre Vida Parque da Conquista, no Caju. Sou uma apaixonada pela Educação Infantil e também por redes sociais. Por esse motivo, é com muita satisfação que informo:  a Educação Infantil ganhou um espaço a mais, toda semana, no Portal RioEduca.

Os Educadores que trabalham neste segmento vivem cotidianamente a alegria e o esforço do Educar e cuidar de crianças de 6 meses a 3 anos e 11 meses, nas creches e nos EDIS (Espaços de Educação Infantil) e crianças de 4 anos a 5 anos e 11 meses, na Pré-escola. 

Esse segmento escolar possui desafios e exige do profissional, seja Professores de Educação Infantil, ou Agentes de Educação Infantil, conhecimento teórico, compreensão dos documentos oficiais da Secretaria Municipal de Educação, do MEC e da nova BNCC (Base Nacional Comum Curricular). A partir de todo esse conhecimento, deve-se, ainda, acrescentar muita disposição, criatividade, planejamento e inovação nas práticas do dia-dia, assim como registro das atividades e de suas etapas de elaboração e execução.  

O trabalho é árduo, entretanto, há uma grande paixão e devido a isso surge o questionamento: Com tanto trabalho, o que move os educadores a trabalharem de modo tão apaixonado com as crianças pequenas? Como uma entusiasta pela Educação Infantil, considero que uma possível resposta é que esses profissionais são movidos por meio do encantamento pelos pequenos e por todo aprendizado envolvido. Além disso, Cuidar e Educar é muito importante, pois é a base e resulta em aprendizados para toda a vida.

Por acreditarmos que muitas são as práticas de excelência espalhadas nas Unidades de Educação Infantil e para que as mesmas não se limitem aos murais escolares, criamos esse espaço semanal aqui no Rioeduca. Os objetivos principais são valorizar e divulgar boas práticas. Um espaço para que você, professor, compartilhe suas praticas, dicas, atividades e projetos com outros docentes e enriqueça cada vez mais o trabalho de toda a Rede.

Somos muitos, uma multidão de transformadores, que ensinam aos pequenos com toda criatividade, imaginação, paciência e amor. Acompanhamos os primeiros passos, a ampliação do vocabulário, os desenhos que se aprimoram. 

Que tal ultrapassar os muros da escola, ganhar mais espaço, trocar experiências e valorizar ainda mais toda nossa capacidade imaginativa e inovadora? Compartilhe conosco suas experiências para que esse espaço seja significativo e colaborativo, divulgando o que fazemos de melhor com nossos pequenos. 

 

 

Envie seu trabalho ao e-mail ruteferreira@rioeduca.net para que seu trabalho possa ser compartilhado e reconhecido por nossa Rede!

 

Aguardamos sua dica! 

 


   
           



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