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Retornando 17 resultados para o autor 'Juliana de Oliveira (Representante Rioeduca 5ª CRE)'

Segunda-feira, 21/11/2016

Aula Passeio no Planetário com a Escola Municipal Bolívia

Tags: 5ªcre, planetário, aula, passeio.

 

 

 

Olhar o céu ou uma projeção dele, pode ser uma experiência inesquecível na vida de um aluno e a Escola Municipal Bolívia proporcionou essa rica experiência aos seus alunos através de uma Aula Passeio. Saiba mais detalhes sobre essa atividade bacana da escola.

 

 

"Planetários são uma oportunidade excelente de contato com a ciência para além do que se aprende na escola. E mais que isso, é uma vivência que vai muito além da informação disponível em livros e na Internet", explica Ener Borba, astrônomo responsável pelo planetário de Belo Horizonte. As projeções do céu se movimentando a 360° dão uma sensação de imersão que dificilmente algum cinema de tela plana é capaz de oferecer. E eles são uma ótima introdução ao universo da ciência porque "transformam a astronomia em magia", de acordo com João Paulo Delicato, diretor do planetário do Ibirapuera, em São Paulo.

Fonte: http://educarparacrescer.abril.com.br/aprendizagem/7-dicas-aproveitar-ida-ao-planetario-632528.shtml

 


A professora Patrícia Oliveira da Escola Bolívia foi idealizadora da Aula Passeio na Fundação Planetário da Cidade do Rio de Janeiro - PLANETÁRIO. Essa atividade contou com o apoio da direção da escola (diretora: Vera Mendes; dir. Adj.: Simone Coimbra) e com a professora da sala de leitura (Fabíola Bezerra). Foi um dia diferente e essa alegria foi traduzida no olhar de cada aluno do 4º ano do Ensino Fundamental, que foram as turmas atendidas nessa atividade.

A Fundação Planetário é um instrumento de pesquisa e divulgação da Astronomia e ciências afins.

 


A Instituição oferece aos seus visitantes cursos, exposições, experimentos interativos, sessões de cúpula, visitação guiada ao museu com monitores, observações do céu semanais e muito mais.

O Planetário dispõe de duas cúpulas na Gávea e uma em Santa Cruz, onde são realizadas as projeções com temáticas relacionadas à Astronomia e Ciências Afins. Durante a sessão, os espectadores aprendem sobre as constelações, planetas, galáxias e muito mais!

A Missão: Difundir a Astronomia e as Ciências Afins, integrando ciência, educação e cultura de forma inovadora em um ambiente acolhedor na Cidade do Rio de Janeiro.


Saiba mais sobre o PLANETÁRIO em:
http://www.rio.rj.gov.br/web/planetario/exibeconteudo?id=5896066

 

Os principais objetivos dessa atividade foram:

• Reconhecer a importância das atividades extraclasse, como a Aula Passeio ao Planetário, para observações do universo como um todo: planetas, satélites e afins;

• Elaborar atividades em sala de aula a partir das observações realizadas na Aula Passeio para fixar os conteúdos trabalhados;

Após a visita ao Planetário, as turmas de 4º ano fizeram várias atividades dirigidas sobre a Aula Passeio, trabalhando o conteúdo de Ciências, Geografia, Artes e outras disciplinas, visando tornar o estudo mais interessante, fazendo com que o aluno perceba que a aprendizagem ocorre muito além da sala de aula. As atividades dirigidas tiveram como principal objetivo a construção de uma maquete do planetário a partir das observações realizadas pelos alunos.

 

 

Sobre a Escola:

Escola Municipal Bolívia - E/CRE(05.14.005)
Diretor: VERA REGINA MENDES DE LIMA
Endereço: Praça. Cotigi, 211 - Vicente de Carvalho
embolivia@rioeduca.net
2482-9332 / 3457-6399
Atendimento: da Educação Infantil até o 4ºano.

 

 

 


   
           



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Segunda-feira, 24/10/2016

Centro de Estudos - Escola Municipal Velinda Maurício da Fonseca

Tags: 5ªcre, centro de estudos.

 

 

 

O Centro de Estudos da Escola Velinda Maurício da Fonseca aconteceu no dia 14 de setembro de 2016. A programação contou com a apresentação oficial do projeto Ocupa Escola, oficina de musicalização, troca de ideias, relatos de experiências e planejamento da festa da Primavera e da semana da Criança. 

 

 

O projeto Ocupa Escola foi lançado pela Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro em 2015, em parceria com a ONG Arte de Educar. O projeto consiste em manter presença na escola “para que estas atuem como equipamentos culturais, com programação artística gratuita a cada 15 dias. As escolas também vão se tornar espaços para residência artística de grupos locais que, em contrapartida, irão ministrar oficinas para os alunos das unidades.” A E. M. Velinda Maurício da Fonseca já conta com o projeto Ocupa Escola desde julho deste ano e este foi bem aceito pela direção e corpo docente. Tem contribuído muito e enriquecido as atividades da nossa escola oferecendo oficinas de música, teatro, dança, grafitagem e animando as festas escolares com artistas locas de alto nível cultural. No entanto, o dia do Centro de Estudos marcou a apresentação oficial do projeto a todos os docentes.

 

No centro de Estudos, o projeto proporcionou uma oficina de Musicalização feita pelo professor e músico Marcelo Serralva.

A oficina foi voltada para educadores com pouca experiência em música e teve como objetivo resgatar a autoestima e a confiança dos profissionais e mostrar caminhos para trabalhar com música na sala de aula, estimular mudanças significativas no ambiente escolar, desenvolver e exercitar a criatividade.

 

 

Após a oficina, os professores, felizes, assim se expressaram:

“Uma das questões que sempre coloquei é o fato do excesso de teoria. Quando você participa de um centro no qual há a prática dessas teorias... Ah! Isso não tem preço!! É fantástico você aprender algo novo e perceber que todos podem ensinar e aprender.” Edineia

“A oficina feita hoje na nossa escola contribuiu muito com ideias de atividades diferentes envolvendo música para que os alunos se envolvam mais na busca do conhecimento. Foi divertido e mostrou que é possível trabalhar dessa forma, independente das limitações de cada um.” Mariana Cândida e Sandra Gonçalves.

“A oficina foi interessante. O trabalho com as notas e o compasso de uma maneira mais simples foi bom, pois nem todo professor tem uma base musical e os termos técnicos dificultam, criam uma barreira para a aprendizagem da criança.” Geysa de Sousa

“O centro de estudos foi diferente, dinâmico e superprodutivo devido a apresentação criativa do professor e homem banda Marcelo Serralva.”Elaine Lima

“Foi uma atividade, com fins pedagógicos, muito proveitosa, pois observou-se que por meio da cultura musical há infinitas possibilidades de interdisciplinaridades.” Catia Regina

“Gostei muito! Foi um momento de aprendizagem que enriqueceu minha prática e trouxe conceitos de criatividade importantes para que eu possa olhar o aluno assim. Obrigada à direção e ao projeto Ocupa escola que nos proporcionaram esta oficina enriquecedora, divertida e dinâmica. Notei que a oficina colaborou a integrar ainda mais o nosso grupo.”
Glaucya Lino

“Achei muito interessante, dinâmica e criativa. Gostei dos métodos de ensino da música. Mostrou que de maneira simples podemos usar a música como instrumento de aprendizagem.” Geni Rodrigues


 

Ao fim, todos estavam felizes pela oficina e pelo dia proporcionado pela equipe escolar! Foi muito produtivo, maravilhoso! Era visível a satisfação de todos e o quanto o grupo de estudo, além de contribuir com a construção do conhecimento, proporcionou mais interação entre nós.

Rosamar Lacerda de Carvalho
e grupo Velinda Maurício da Fonseca


A escola:


Diretor(a): ROSAMAR LACERDA DE CARVALHO
Escola Municipal Velinda Maurício da Fonseca
E/CRE(05.15.009)
Rua Marupiara 105, Rocha Miranda - 21510-210
emvelinda@rioeduca.net
3372-5544 3373-1086

 

 

Gostou da publicação da Escola Velinda?

Comente na nossa publicação e compartilhe conosco o trabalho de excelência da sua escola entrando em contato com o(a) Rioeducador da sua CRE.

 

 


   
           



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Segunda-feira, 10/10/2016

Festa da Amizade na E. M. Gaspar Vianna

Tags: 5ªcre, valores olímpicos, valores paralímpicos.

 

 

A Escola Municipal 05.14.023 Gaspar Vianna tem um tradicional evento anual chamado “Festa da Amizade”, que tem como objetivo principal enriquecer o conhecimento dos alunos sobre os temas específicos abordados em cada festividade e fortalecer comportamentos e valores relativos à respeito mútuo, trabalho em equipe e união da mesma, solidariedade e amizade.

 

Este ano a “Festa da Amizade” aconteceu em 16 de Julho de 2016 e com o tema “A Viagem Olímpica de Gasparzinho”. Toda a festa foi baseada em nosso PPP “Somos todos Campeões” e nossos alunos fizeram uma volta ao mundo dos países participantes das olimpíadas de 2016. Durante todo semestre foram trabalhados diversos temas e assuntos sempre priorizando os valores olímpicos: amizade, respeito, excelência e os valores paralímpicos, como determinação, coragem, igualdade e a inspiração. Valores estes que são uma rica fonte de inspiração para os jovens, seus amigos, sua comunidade e a sociedade como um todo.

 

 

Assim foram realizados concursos dos mascotes olímpicos e paralímpicos da escola com votação, premiação dos melhores e escolha dos nomes. Diversos trabalhos em todas as disciplinas abordando os temas e descobrindo curiosidades sobre algumas delegações participantes, confecções de bandeiras com sucatas e no dia de nossa festa para culminar nossos trabalhos e fechar com chave de ouro nosso 1º semestre, tivemos apresentações de diferentes danças representando os diversos países participantes dessas olimpíadas, brincadeiras, comidas e bebidas típicas.

 

 

Para o êxito e a excelência desse trabalho tivemos o apoio e a participação de toda a comunidade contribuindo e privilegiando o evento, o apoio fundamental dos professores do primeiro e do segundo segmento, da educação infantil e ainda dos professores da sala de recursos, que se empenharam em trabalhar as questões pertinentes aos valores olímpicos e paraolímpicos com os alunos, assim como a questão cultural dos países participantes desse evento. Os trabalhos das turmas ficaram em exposição na própria escola. Ainda contamos com a total colaboração de funcionários e da equipe de gestão da nossa escola, o que propiciou o sucesso desse evento. Foi uma festa surpreendente e muito animada!

 

Sobre o Projeto Político-Pedagógico da escola: “SOMOS TODOS CAMPEÕES”
 

Justificativa:

Á partir de relatos dos responsáveis e professores, identificamos a necessidade de um projeto onde fosse priorizado o combate à violência, drogas como fator motivador da violência, racismo, bullying, desigualdades sociais, conflitos religiosos, gravidez na adolescência, sexualidade e integração com meio ambiente. Esse projeto visa dentro do contexto social em que vivemos a necessidade de priorizar a “vida” em todos os seus aspectos: conhecimento, formação, valorização e transformação.

Essa proposta contempla a formação integral do ser, fundamental para a construção de uma nova sociedade com vida saudável, de qualidade e mais solidária, primando por valores e priorizando as relações sociais, equilibrando o desenvolvimento dos aspectos cognitivo e emocional.

O projeto “Somos todos campeões” justifica-se pelas competências básicas que a vida passou a exigir de todos nós e consequentemente dos jovens: dominar e colocar em prática os valores olímpicos e paralímpicos: amizade, respeito e excelência e determinação, coragem, igualdade e inspiração. Além de entender os vários conceitos de cidadania, tornando-se um cidadão consciente de seus deveres e direitos. Sendo assim, a escola, como mediadora dessas competências, deve acompanhar as mudanças.


Para saber mais sobre a escola:

Gaspar de Oliveira Vianna, médico e cientista paraense, nasceu em Belém a 11 de maio de 1885. Foi aluno do antigo Liceu Paraense, hoje Colégio Estadual Paes de Carvalho. Estudou Medicina no Rio de Janeiro, pois àquela época não existia ainda uma Faculdade de valor, versando sobre temas de Histologia, Histopatologia, Parasitologia, Micologia, Dermatologia e Terapêutica. Foi ele quem esclareceu, aos 23 anos de idade, as alterações anátomo-patológicas da então recém-descoberta doença de Chagas. Aos 27 descobriu a cura das leishmanioses, contribuindo para a salvação de milhões de vidas, em quatro dos continentes do globo, pelo que é considerado UM DOS MAIORES BENFEITORES DA HUMANIDADE. Genial e incansável, em menos de seis anos de exercício da profissão publicou 22 trabalhos científicos de inestimável valor.


Não é grande orgulho a Escola Municial 05.14.023 Gaspar Vianna trazer o nome deste médico exemplar como patrono?

A escola municipal Gaspar Vianna está localizada no Bairro Araújo em Irajá, conta com atendimento desde a Educação Infantil até o 9º ano e prima por uma educação de qualidade, busca permanente dos gestores e dos professores dessa unidade escolar.

 

Desenho do aluno Patrick Rosemberg em 18/05/2011 – foto de Gaspar Vianna
 

A escola:

E.M. 05.14.023 Gaspar Vianna
Rua Heron Domingues 122, Irajá - 21230-420
emvianna@rioeduca.net
3372-5041 3372-5665
http://emgasparvianna.blogspot.com.br/

 

 


 


   
           



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Segunda-feira, 26/09/2016

Batalha de Rap, Contação de Histórias e Teatro Interativo sobre Jogos Olímpicos.

Tags: 5ªcre.

 


   


 Batalha de Rap, Contação de Histórias e Teatro Interativo sobre Jogos Olímpicos.

 

“A questão que se coloca é a importância de se entender a relação cultura e educação. De um lado está a educação e do outro a ideia de cultura como lugar, a fonte de que se nutre o processo educacional para formar pessoas, para formar consciência”.

(TRINDADE, 2000, p. 17)
   

A Escola Municipal (05.14.015) Barcelona em parceria com a Biblioteca Popular de Irajá João do Rio e o Projeto do grupo Mosaicos, através da Secretaria de Cultura do Município do Rio de Janeiro, desenvolveu com os alunos diferentes atividades culturais em um trabalho de excelência, proporcionando-lhes um enriquecimento enquanto educandos, cidadãos e sujeitos de múltiplas habilidades artísticas, que são estimuladas e descobertas nas respectivas oficinas.

 

Todas as quintas-feiras, os alunos da E. M. Barcelona vão à Biblioteca Popular de Irajá caminhando, acompanhados dos professores da escola, para participarem de atividades desenvolvidas pelo grupo Mosaicos. No mês de julho de 2016, foram feitas as seguintes oficinas, em três quintas-feiras diferentes: Batalha de Rap, Contação de Histórias e Teatro Interativo sobre Jogos Olímpicos.

 

 

Na biblioteca, os alunos são recebidos por um grupo formado por artistas que vão desenvolver várias oficinas culturais com os mesmos.

Acontece na Biblioteca Popular de Irajá - João do Rio - o projeto Residência artística: Grupo Mosaicos Convida, com oficinas de artes, sessões de histórias, saraus de música e poesia, entre outras atividades culturais.


O evento, que vai até setembro com encontros semanais e programação gratuita, faz parte do Circuito Cultural Cidade Olímpica e realizará sessões especiais de histórias sobre os Jogos Olímpicos e Paralímpicos. O “Mosaicos” também convida grupos de outras frentes culturais.

Para viver democraticamente em uma sociedade plural é preciso respeitar os diferentes grupos e culturas que a constituem. A sociedade brasileira é formada não só por diferentes etnias, como também por imigrantes de diferentes países. Além disso, as migrações colocam em contato grupos diferenciados. Sabe-se que as regiões brasileiras têm características culturais bastante diversas e que a convivência entre grupos diferenciados nos planos social e cultural muitas vezes é marcada pelo preconceito e pela discriminação.

O grande desafio da escola é reconhecer a diversidade como parte inseparável da identidade nacional e dar a conhecer a riqueza representada por essa diversidade etnocultural que compõe o patrimônio sociocultural brasileiro, investindo na superação de qualquer tipo de discriminação e valorizando a trajetória particular dos grupos que compõem a sociedade.

Nesse sentido, a escola deve ser local de aprendizagem de que as regras do espaço público permitem a coexistência, em igualdade, dos diferentes. O trabalho com Pluralidade Cultural se dá a cada instante, exige que a escola alimente uma “Cultura da Paz”, baseada na tolerância, no respeito aos direitos humanos e na noção de cidadania compartilhada por todos os brasileiros. O aprendizado não ocorrerá por discursos, e sim num cotidiano em que uns não sejam “mais diferentes” do que os outros.

Fonte: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/pluralidade.pdf

Parabéns à Escola Barcelona pela parceria com a Biblioteca Popular de Irajá e pelo trabalho dignificante e de grande êxito para a promoção de uma educação de qualidade, objetivando a formação de cidadãos. Parabéns ao grupo Mosaicos pela iniciativa fundamental na transformação e enriquecimento social.

 

Sobre “O Projeto Residência artística: Grupo Mosaicos Convida” 

É um desdobramento do projeto Residência artística: Grupo Mosaicos Repertório, que, ao longo do ano de 2015, foi acolhido de forma muito especial pela Biblioteca Popular Municipal de Irajá – João do Rio. O sucesso do projeto fez o grupo olhar para o futuro, propondo que a biblioteca seja também um espaço de experimentação e criação artística em diálogo com outras artes e outros artistas. Assim, contemplado pelo Programa Fomento Cidade Olímpica, o projeto Residência artística: Grupo Mosaicos Convida prevê, ao longo de cinco meses de trabalho, três estreias construídas em parceria com um artista/coletivo convidado, tendo como foco intersecções com as artes plásticas, a música e a dança.

O grupo
Nós somos atores, pesquisadores e músicos que resolvemos combinar nossos talentos e formações para contar histórias. Trazemos contos, aventuras, causos, sagas, canções e até umas “mentirinhas” de vez em quando para dividir com o nosso público essa tão antiga arte de narrar. A ideia é tecer com as histórias um novo fio de Ariadne: um que ao invés de levar à saída, traga as pessoas, sejam elas crianças ou crescidas, para dentro do imenso labirinto da literatura e também da tradição oral.
A trajetória
Desde 2008 o Grupo Mosaicos, idealizado por Luciana Zule e também composto por Maria Coelho e Rudi Garrido realiza seu trabalho em bibliotecas, livrarias, centros culturais, escolas, SESC´s, projetos vinculados à prefeituras, como o Ciranda de Histórias (RJ), além de programas de rádio e televisão. A pesquisa musical, relativa à proposta de trabalhar a música como fio condutor da narrativa tal qual a palavra, aproximou o grupo da linguagem do rádio, sendo esta hoje outra vertente de nosso trabalho.

Fonte: http://www.grupomosaicos.com/

 

Biblioteca Popular de Irajá
Avenida Monsenhor Félix, 512 - Irajá.
Telefone: 2482-3582
bpiraja.culturapresente@gmail.com
www.facebook/bibliotecapopulardeirajajoãodorio
Aberta de segunda a sexta, das 9h às 17h.

 

Sobre a escola:
A Escola Municipal Barcelona E/CRE(05.14.015) é uma escola que atende o Ensino Fundamental do 6º ao 9º ano e o Supletivo PEJA no Regular Noturno. Está localizada na Rua Gustavo Martins 76, Irajá - 21220-480. O e-mail da escola é embarcelona@rioeduca.net e os telefones são 2482-3314 2482-9975. Atualmente a Escola está sob a direção de Luciani de Oliveira Bezerra.

 

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