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Quarta-feira, 02/11/2016

Professores que Fazem a Diferença! Com Aniger Capano.

Tags: 5ªcre, dia do professor, professores que inspiram.

 

Professora Aniger Capano, da E. M. Malba Tahan, cria eletiva "The Game Club", um clube onde alunos interessados em jogos desenvolvem e programam seus próprios games através de ferramentas gratuitas disponibilizadas na internet.

 

"Eu amo meus alunos! Passo mais tempo com eles do que com minha filha, então sinto-me na obrigação de passar o que posso, assim como faço com ela." - Aniger Capano
 

 

Projeto The Game Club

O Projeto

Tudo começou com a ideia de usar a tecnologia como aliada no processo de ensino-aprendizado após um curso oferecido na escola pela parceria GITE e ONG RECODE. Assim, em 14 de setembro de 2016 na Escola Municipal Malba Tahan, foi criada a eletiva The Game Club, um “clube” onde alunos interessados em jogos poderiam desenvolver e programar seus próprios games, através de ferramentas gratuitas disponibilizadas na internet, orientados pela professora, e que pudessem ajudar no conteúdo das aulas ou, simplesmente, socializar e compartilhar com colegas informações sobre assuntos os quais se interessam, programando jogos utilizando tablets, celulares e netbooks.

 


Objetivo


Proporcionar ao aluno a oportunidade de participar do processo de ensino-aprendizagem passando de coadjuvante a cooperador efetivo. Ele terá a chance de ser um facilitador e de identificar suas dificuldades e de seus colegas e, com isso, programar jogos que transformem as aulas e os conteúdos mais atrativos. Além disso, os alunos podem compartilhar conhecimento e proporcionar maior interatividade e socialização.

 

 

Processo

Primeiramente os alunos interessados se inscreveram na eletiva. No primeiro dia de aula, a professora proporcionou uma disputa entre grupos. Os grupos jogaram na plataforma “Kahoot” (uma plataforma online de desenvolvimento de jogos) um jogo criado pela professora, um quiz, chamado “Você sabe tudo sobre games?” . As ferramentas usadas (gadgets) foram: Lousa Interativa, celulares e netbooks. Os alunos interagiram e tiveram facilidade em aprender como a plataforma funcionava. Após o jogo, a professora ensinou como fazer o registro e programar. Os grupos tiveram facilidade e cada um deles produziu um jogo com assuntos variados e todos jogaram os jogos uns dos outros.

No segundo dia de aula, alguns alunos chegaram com jogos diferentes criados em casa. O interesse foi tamanho que alguns fizeram mais de um jogo. A professora sinalizou que eles poderiam criar jogos utilizando informações de matérias nas quais têm facilidade, para jogar com amigos que tenham dificuldades. Português, Matemática, Ciências, entre outras. Assim aconteceu a ideia do torneio que haverá no final da eletiva como culminância do projeto, com data prevista para 30 de novembro de 2016.


 


Outra plataforma apresentada aos alunos foi a de criação de jogos no site “purposegames.com”. Nele os alunos tem oportunidade de criar jogos de combinação de imagem e palavras, combinação de frases e jogos de “múltipla escolha”, oferecendo inúmeras possibilidades de programação. Os alunos também não tiveram problemas em fazer registro e usar a plataforma, mesmo em inglês, pois tiveram também a orientação da professora assim como no caso do “Kahoot”. Alguns também criaram jogos no mesmo dia.

Para a culminância do projeto cada grupo criará seu jogo relacionado a uma matéria escolar. O jogo deve ser interessante. As turmas da escola jogarão e votarão no que julgarem melhor. O grupo vencedor receberá uma premiação. Isso servirá de estímulo para continuarem programando, colaborando com comunidade escolar e favorecendo o estreitamento do relacionamento entre professor/aluno e aluno/aluno.

 


 


Considerações

A eletiva é um ambiente misto, ou seja, de alunos de 7°, 8° e 9° anos, mas que, ao mesmo tempo, tem alunos com interesses comuns. Isso proporcionou uma interação muito bacana. A “competição saudável” também é algo a pontuar. Eles gostam de ver suas criações, seus jogos, sendo jogados por outros. Gostam de ensinar o que sabem através destas ferramentas. Eles aguardam ansiosos o dia da eletiva e comentam com os colegas de outras o que aprenderam e transferem este conhecimento. É gratificante ver esta troca.

 

Saiba mais:

Aniger Verônica Alves da Costa Capano é professora na E/CRE(05.14.029) - Escola Municipal Malba Tahan, de ensino integral que atende turmas de 7º, 8º e 9º anos. Ela leciona a disciplina de Língua Inglesa e também trabalha com 26 alunos em uma disciplina eletiva chamada “The Game Club”. A diretora (Valéria Valentim) e coordenadora (Viviane Passos) sempre apoiaram o projeto. A parceira GITE e ONG RECODE sempre estimularam a realização do mesmo. A reação dos alunos a respeito da eletiva: Eles adoram! Dizem que contam os dias para o dia da eletiva, para que os colegas joguem o que criaram. Se sentem felizes ao compartilhar o que criaram. E alunos de outras eletivas também pedem a professora para ensinar a programar ou pedem aos alunos da eletiva para fazerem o mesmo.

Parabéns à Escola Malba Tahan e a professora Aníger pelo trabalho de excelência, que reflete todo empenho e dedicação, proporcionando uma educação de qualidade aos seus alunos! São exemplos como esses que nos inspiram e que fazem toda a diferença na nossa rede municipal de ensino do Rio de Janeiro.

 

Sobre a escola:

E/CRE(05.14.029) - Escola Municipal Malba Tahan
Endereço: Av. Brasil 17.221
Bairro: Irajá
Telefone: 3373-2365 / 3373-2003
E-mail: emtahan@rioeduca.net


Escolas e professores, participem das publicações do portal Rioeduca enviando para o representante da sua CRE projetos desenvolvidos e/ou atividades bacanas e que gostariam de compartilhar. Clique aqui para saber o e-mail do seu representante.

 

 


 


   
           



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Quarta-feira, 13/04/2016

Novas Tecnologias e Criatividade

Tags: realidade virtual, professores, tecnologia.

                                                                                                                                            

                                                              

O mundo está em constante transformação. A sala de aula é um lugar privilegiado onde as relações podem ser pensadas e novas hipóteses podem e devem ser levantadas. Oferecer aos alunos uma visão diferenciada sobre o universo da Arte é o principal objetivo que norteia o planejamento de nossas aulas.

 

 

 

Em um desses momentos a conversa foi sobre a necessidade humana de criar. Ser criativo é mais que uma questão de aptidão, é uma questão de sobrevivência da espécie. O ser humano é criativo porque precisa adaptar o mundo em que vive às suas necessidades. A Arte é o espaço que permite ao indivíduo ultrapassar a barreira da convenção; é possível criar mundos paralelos, simular realidades e viver nova vida.

Ao introduzir os óculos de realidade virtual (VR) tive o prazer de observar a descoberta de um tipo de realidade diferente daquela que eles estão acostumados e eles, em um misto de curiosidade e insegurança, pareciam não acreditar naquilo que estava diante de seus olhos. Para quem olhava de fora era muito engraçado, mãos tremiam, o corpo girava, por vezes se abaixavam ou desviavam do espaço vazio.

Era nítido que a ansiedade crescia na expectativa de chegar a sua vez e, ao colocar os óculos no rosto, experimentavam um mundo novo, virtual, onde os vídeos possuem 360 graus e três dimensões. Concluímos essa aula listando os aspectos artísticos envolvidos naquele objeto icônico: a pessoa que idealizou o formato e a cor dos óculos, o material empregado na sua confecção, o uso das lentes para criar aquela realidade em três dimensões, o software desenvolvido e a filmagem e criação dos vídeos no computador.


Professor Eduardo do Nascimento Borba dos Santos Alualmente lecionando em turmas do primeiro ao nono ano do ensino fundamental na Escola Municipal Conjunto Praia da Bandeira e no CIEP Olga Benário Prestes. Formado em educação artística pela Universidade Estadual do Rio de Janeiro

                                                              

                                                                                                             

                                                              

                                                                              

                                                              
                                                                                
                                                              
                                                                              
                                                              

                                                                                

                                                              

                                                                                

                                                              

                                                                                

                                              

   
           



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Terça-feira, 20/10/2015

Formação Continuada de Professores: um Espaço de Produção de Saberes

Tags: 6ªcre, formação, professores.

 

 

 

 

A Secretaria Municipal de Educação do Rio, juntamente com as Coordenadorias Regionais de Educação, vem realizando várias formações de professores desde o início do ano. Elas são realizadas em diferentes pontos da cidade para desenvolver e aprimorar saberes e práticas dos educadores da rede pública municipal de ensino.

 

Os professores da rede municipal de ensino do Rio de Janeiro trocam várias experiências nas formações continuadas realizadas durante o ano (Foto: Google).

 

A Escola de Formação do Professor Carioca – Paulo Freire, criada pelo decreto 35.602, de 09/05/2012, na gestão do Prefeito Eduardo Paes e da Secretária de Educação Cláudia Costin, é um espaço de produção de saberes e práticas pedagógicas para subsidiar o planejamento e a implementação da Política de Formação do Professor Carioca.

 

Esse espaço promove ações de formação básica para professores ingressantes na Rede Pública Municipal de Ensino e ações para professores em exercício nas modalidades presencial, semipresencial e a distância.

 

Jogos utilizados pelo professor Arnon Duarte na formação continuada para os professores da 6ª CRE (Foto: Facebook).

 

As Gerências de Educação, localizadas nas onze Coordenadorias Regionais de Educação do Rio de Janeiro, também são responsáveis em promover encontros de formação continuada para os professores que atuam em escolas de sua abrangência. 

 

A Gerência de Educação da 6ª CRE realiza formações mensais com professores da Educação Infantil ao 5º ano, com coordenadores pedagógicos e professores do Ensino de Jovens e Adultos. 

 

“Qualificar e instrumentalizar o trabalho pedagógico dos educadores para atender aos reais propósitos do Ensino Fundamental, com vistas ao desenvolvimento integral dos educandos, é um dos principais objetivos das formações que planejamos para os nossos professores”, diz a professora Kátia Barboza, Gerente de Educação da 6ª CRE.

 

O professor Arnon Duarte realizou uma formação para os professores de 4º e 5º anos da 6ª CRE na Escola Monte Castelo (Foto: Patrícia Fernandes).

 

Essas formações são dinamizadas por professores da própria rede municipal de ensino que conhecem o contexto em que estão inseridos alunos, educadores e escolas. O professor Arnon Duarte é um dos grandes parceiros da Escola Paulo Freire e da Gerência de Educação da 6ª CRE quando se fala em formação continuada.

 

Ele participou como dinamizador de vários encontros de capacitação. Dentre eles, destacam-se: Semana Pedagógica da 6ª CRE, Capacitação para Professores de 4º e 5º anos, Semana de Educação Infantil, Semana de Alfabetização, Capacitação para Professores das Escolas em Foco e Capacitação na Escola Paulo Freire da Gerência de Ensino Fundamental.

 

Professor Arnon Duarte, oficineiro na Semana Pedagógica da 6ª CRE, ao lado da Gerente de Educação professora Kátia Barboza (Foto: Facebook).

 

O docente iniciou sua carreira na rede municipal de ensino no ano de 2008 e, desde então, vem realizando um trabalho de excelência na alfabetização de alunos de várias idades. Atualmente, é diretor na Escola Municipal Paraíba, onde realiza suas atividades com muito empenho, tentando desenvolver um trabalho pautado na transparência, verdade, igualdade e justiça; visando sempre o melhor para o aluno.

 

“Entrei em 2008 e fui atuar no CIEP Anton Makarenko, alfabetizando uma turma de 5º ano. Depois fui para a Escola Municipal Charles Anderson, onde também atuei como alfabetizador de turmas mais elevadas, sendo indicado, logo em seguida, para atuar na Sala de Leitura. Fui indicado pela Coordenadora da 7ª, na época, para ser diretor adjunto de uma escola no Valqueire. Terminando o tempo de gestão, retornei para a 6ª Coordenadoria de Educação, minha CRE de origem”, relatou Duarte.

 

O professor Arnon Duarte realizou uma formação para os professores de 2º e 3º anos, da 6ª CRE na Escola Municipal Alexandre Farah (Foto: Simone Soares).

 

Como bem disse Freire (1999): “Me movo como educador, porque, primeiro, me movo como gente”. Esse mover em nós deve ser considerado como a chave para as portas do universo da aprendizagem para uma boa educação.

 

Uma coisa é certa: todos nos deparamos com novas situações no cotidiano escolar, exigindo assim, maiores intervenções. A capacitação do professor precisa ser contínua, prática, específica e direcionada.

 

Quer saber um pouco mais sobre o trabalho de formação continuada mostrado na matéria de hoje? Entre em contato com nossos agentes de formação.

 

Escola de Formação do Professor Carioca – Paulo Freire
Telefone: (21) 2253-4387 / E-mail: epfsme@rioeduca.net

Gerência de Educação da 6ª CRE
Telefone: (21) 2457-0017 / E-mail: gedcre06@rioeduca.net

Professor Arnon Duarte
Telefone: (21) 3358-0877 / E-mail: emparaiba@rioeduca.net 

 

Até a próxima semana!



 

                               

 

 

 

 


   
           



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Segunda-feira, 08/12/2014

Encontros do Bem

Tags: 6ªcre, professores, responsáveis.

 

 

 

No segundo semestre, o CIEP Glauber Rocha realizou o projeto "Encontros do Bem" com os responsáveis e alunos da unidade escolar. Vamos conhecer um pouco mais esse trabalho?

 

O projeto Encontros do Bem tem por objetivo otimizar a participação dos responsáveis no dia a dia da escola e, assim, estimular e resgatar os vínculos afetivos entre os personagens que fazem a educação acontecer: professores, alunos, responsáveis e todos os outros elementos que compõem o universo escolar.

 

A equipe gestora organizou encontros mensais ou quinzenais com os responsáveis para incentivá-los a participar da vida escolar das crianças. A cada reunião, uma pesquisa era feita para verificar a disponibilidade de data e horário que atenderia melhor os pais.

 

De posse dos dados dessa pesquisa, era hora de dar o próximo passo: o sorteio dos responsáveis que seriam convidados a participar da reunião. Quando o encontro era para a escola toda, dois responsáveis eram sorteados de cada turma, totalizando quarenta pessoas. Se fosse para anos específicos, sorteava-se um grupo de pais, totalizando vinte e cinco pessoas.

 

O primeiro encontro foi realizado no mês de agosto e a unidade escolar aproveitou a oportunidade para estabelecer vínculos com os pais dos alunos, em função do Dia dos Pais. Nessa reunião, foram convidados quarenta responsáveis de alunos. Foi um momento de muito afeto, elogios, sugestões e de exposição do ponto de vista de cada um sobre a importância da parceria entre a família e a escola.

 

O projeto "Encontros do Bem" está fortalencendo a parceria entre a família e a escola.

 

O Diretor Geral do CIEP Glauber Rocha, professor Marcelo, deu as boas-vindas aos presentes. Em seguida, a professora Cristiane, da turma 1502, leu o texto “Faça a Diferença!”. Nele, ela procurou mostrar que a família pode fazer a diferença na vida de seus filhos, participando e contribuindo dos pequenos momentos.

 

A Agente Educadora Danuza realizou um momento de oração para agradecer a presença de todos e, em seguida, fez uma atividade para aproximar pais e filhos. De olhos vendados, os adultos receberam uma agradável massagem dos seus filhos, embalados pela música “Meu pai, meu amigo”, de Cristina Mel. Após a massagem, a venda foi tirada e todos foram tomados de emoção ao verem pais e filhos se abraçando. 

 

O último momento deste encontro foi marcado por muita agitação e alegria. A professora de Educação Física, Taís, e o Diretor do CIEP, professor Marcelo, organizaram várias brincadeiras entre pais e filhos. As atividades desenvolvidas ajudaram a estreitar ainda mais as relações afetivas e, principalmente, auxiliar no desenvolvimento educacional das crianças.

 

Brincadeiras entre pais e filhos ajudam e estreitar e fortalecer os vínculos afetivos.

 

É no aconchego da família e da escola que a criança vai construindo seu caráter, se socializando, se educando para enfrentar a realidade e as dificuldades na sociedade, tornando-se uma pessoa consciente e crítica. Tanto família, quanto escola influenciam nas atitudes das crianças. 

 

Elas buscam respeito como gente que pensa, age, ama e sofre. A educação torna-se a ligação da família e da escola, com a esperança de um presente e futuro menos doloroso, modificando a cultura e os costumes da sociedade com maior percepção de seus direitos, deveres e a liberdade como cidadãs.

 

Na família e na escola, onde existe o amor que dialoga, o amor que abraça, que perdoa, que ouve com os ouvidos do coração, que auxilia as crianças a aprender valorizar e a ter projetos de vida, lutar e procurar manter acesa a chama do amor em todos os seus atos e atitudes é possível construir uma consciência crítica, capaz de enfrentar as dificuldades e ir à busca de um mundo em que prevaleça a justiça.

 

Parabéns a toda equipe do CIEP Glauber Rocha e a todos os responsáveis! Vocês fazem a diferença na vida dessas crianças! É um orgulho tê-los na 6ª CRE!

 

Você quer ver a sua história publicada no Portal Rioeduca? Entre em contato com a professora representante de sua CRE! Até a próxima semana!

 

Prof.ª Patrícia Fernandes – Representante do Rioeduca na 6ª CRE
Facebook: patrícia_pff@yahoo.com.br
E-mail: pferreira@rioeduca.net

 


 

                        

 

 

      


   
           



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