A A A C
email
Retornando 80 resultados para a tag 'edi'

Sexta-feira, 26/05/2017

Aniversário da Fernão Dias

Tags: 5ªcre, edi, aniversário, fernão.

 

No dia 12 de abril de 2017 o Espaço de Desenvolvimento Infantil Fernão Dias comemorou 55 anos de existência e toda a comunidade escolar participou desse evento que contou com a realização de várias atividades interessantes!

 

A valorização desse espaço de aprendizagem e o reconhecimento da sua importância para a sociedade são ações sempre cultivadas no EDI.

 

 

Para a comemoração do Aniversário da Fernão, foram planejadas várias atividades que não se limitaram somente ao dia do aniversário do EDI, mas foram realizadas durante todo o mês de abril. O objetivo principal foi proporcionar um envolvimento maior de todas as crianças e responsáveis com a nossa escola, onde as mesmas se apropriassem da nossa escola como um espaço de afeto, de desenvolvimento, de carinho, de alegria, etc...

A seguir, algumas das atividades desenvolvidas:


• os alunos elegeram o "cantinho" mais agradável da escola, após "tour" pelas áreas internas e externas. Desenharam o lugar preferido e os desenhos foram expostos com o resultado divulgado em gráficos e tabelas;

• conhecendo as pessoas que trabalham na escola e suas funções: cada aluno "adotou" um funcionário do EDI e o retratou;

• quiz sobre a Fernão: perguntas e curiosidades sobre a escola. As perguntas foram expostas pelos corredores com opções para serem respondidas pelos responsáveis (nome da primeira diretora, quando se tornou EDI, funcionária mais antiga, etc.);

• confecção de bolo, docinhos e outras guloseimas pelos alunos para comemorar o aniversário;

• gincana com os responsáveis: trouxeram fotos antigas da escola, lembranças de suas mães, convites antigos, etc;

• criação de uma logo pelos funcionários para ser usada nas publicações da escola;

• cordel da Fernão que foi compartilhado por toda a escola. (Autoria da Profª Santana Paiva).

 

 

 

 

Querido EDI Fernão Dias, hoje fazes 55 anos e nós nos sentimos tão orgulhosos de fazer parte desta história! Hoje nosso coração se alegra e festeja esses 55 anos de uma bela trajetória. Pelos teus corredores e salas já passaram tantas pessoas que tiveram a oportunidade de trilhar um caminho de sucesso. E quantos profissionais competentes se empenharam e construíram com brilhantismo a FAMILIA FERNÃO DIAS! Nossos agradecimentos (...) tantos outros profissionais que deixaram suas marcas aqui.
Não és somente uma escola. Teus profissionais são comprometidos com a qualidade, buscam a excelência, não fogem dos novos desafios e têm como premissa maior a formação humana. E foi assim que seu nome se firmou na comunidade local que te reconhece como escola de referência! E eu sinto-me honrada de te conduzir nesse momento e dar continuidade ao teu nome. E, em nome de todos, te parabenizamos e nos comprometemos com o trabalho de qualidade e agradecemos por ser parte e também construir essa escola de sucesso!


Texto de Santana Paiva - Diretora

 

 

Parabéns à escola e toda a comunidade escolar! Parabéns pelo trabalho realizado e pelo compromisso com a qualidade da educação nessa instituição de ensino!
 

Sobre a a escola:

Unidade Escolar: E/CRE(05.15.804) - Espaço de Desenvolvimento Infantil Fernão Dias Diretor (a): Santana Maria Paiva Carvalho
Endereço: Rua Marapendi 257 - Bairro: Marechal Hermes
Telefone: 3018 2118 | 30182087
E-mail: emfernao@rioeduca.net



 


 


   
           



Yammer Share

Quinta-feira, 20/04/2017

Feira de Ciências no EDI Prof. Sirléia: Corpo humano, máquina da vida!

Tags: 9ªcre, feira, ciencias, edi, corpo, humano.

 

As crianças do EDI Prof. Sirléia Silva Reis, através do tema “Corpo humano: Máquina da vida”, tiveram a oportunidade de pesquisar, explorar, vivenciar, sentir, pensar sobre o funcionamento do corpo humano. Suas experiências nesta aventura fizeram parte da I Feira de Ciências, que aconteceu no dia 31 de março e reuniu a equipe e familiares para acompanhar as descobertas e aprendizagens das crianças.

 

 

É através do corpo que a criança interage com o meio e quando ela tem uma imagem do seu corpo, quando ela conhece adequadamente ele, ela o usa como ponto de referência para a sua aprendizagem. É importante que ela conheça: o corpo, os órgãos e suas funções. Esse conhecimento de que ela tem dois olhos, uma boca, dois pés, duas mãos, etc, é que lhe dará conhecimento do esquema corporal que, por sua vez, regula a postura e o equilíbrio, que lhe permitirá conhecer alto, baixo, na frente, atrás, direito, esquerdo, assim como o domínio de seus atos motores.

 

“Uma das principais justificativas para trabalhar o corpo humano com as crianças é que elas já têm uma curiosidade natural sobre o tema, que pode ser estimulada e ajudará a abordar outros temas relacionados, tais como: saúde, higiene, identidade e também as diferenças.”

(Professora Tatiane Bernardino, turma Pré Escola II)

 

 

É através desse conhecimento que a criança terá noção de espaço e delimitações, que depois serão indispensáveis para a aprendizagem da escrita e leitura, por exemplo. Sendo assim, uma criança que não desenvolveu a imagem e o esquema corporal, poderá ter sérios problemas na aprendizagem, pois conceitos básicos não foram adquiridos, não lhes foi dado significados e a base de uma boa aprendizagem começa aqui, na primeira infância.

 

 

As ações no dia a dia com as crianças no EDI Prof. Sirléia desdobraram-se em diferentes atividades: Registros e experiências sobre esquema corporal; Os sentidos; O que tem dentro da gente? (principais órgãos); - Os ossos; - Dentição e a saúde bucal; - A água no nosso corpo. O documento Orientações Curriculares para a Educação Infantil, no que diz respeito ao trabalho pedagógico com as ciências sociais e naturais, afirma a importancia do educador efetivar as possibilidades de desenvolvimento das crianças e de sua relação com o mundo, instigando-as, incentivando-as, desafiando-as na organização interna de informações. Encorajando-as a fazerem perguntas e a construir conhecimentos por meio da observação, formulação de hipóteses, experimentação, registro, comunicação e interpretação de resultados.

 

 

“Durante o mês de março alunos e professores engajaram-se nessa proposta e capricharam nas construções. No dia da mostra a maior participação foi das crianças, que demonstraram muita sabedoria ao tratar dos assuntos pesquisados.”

(Diretora Cátia Silene)

 

 

Parabéns a toda equipe do EDI Prof. Sirléia da Silva Reis pelo sucesso da I Feira de Ciências!

 

 

Dados da Unidade:

EDI (09.18.815) Professora Siléia Silva Reis

Estrada João Gualberto Braga, s/n, em Campo Grande

Telefone: 3394-2912

email: edisreis@rioeduca.net

Diretoras: Catia Silene e Luciana


   
           



Yammer Share

Sexta-feira, 07/04/2017

Eu, Criança

Tags: 10ªcre, edi, .

 

No EDI João Correa, os professores mediam a percepção do aluno com a autoimagem, desenvolvimento físico e posição na sociedade, para a formação da cidadania

 

O E/CRE (10.19.815) Espaço de Desenvolvimento Infantil João Correa está localizado à Rua Alberi Vieira Dos Santos, s/n° – Urucânia – Santa Cruz, zona oeste do Rio de Janeiro. A unidade atende 27 turmas com 675 alunos da Educação Infantil – modalidade creche e Pré-Escola. Tem como diretora a professora Jacira de Castro Melo, como diretora adjunta, a professora Daniele dos Santos Pita e as professoras Cátia Regina Mello e Alexandra Moraes, como Professoras Articuladoras.

 

Colocando o projeto em prática

 

Este ano a equipe está usando o livro "Receita de bem crescer", como norteador do projeto "Eu, criança”. Começaram mediando a percepção da criança com relação a sua autoimagem, seu desenvolvimento físico e sua posição na sociedade, contribuindo assim para a formação da cidadania, pois a criança é um membro importante da sociedade.

Diante desta proposta, estão proporcionando aos nossos alunos: o autoconhecimento, a convivência, a colaboração, o respeito e valores para uma melhor qualidade de vida em comunidade.

De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, identidade remete à ideia de distinção. Diz o documento: "é uma marca de diferença entre as pessoas, a começar pelo nome, seguido de todas as características físicas, de modos de agir, de pensar e da história pessoal". Construir a identidade implica conhecer os próprios gostos e preferências e dominar habilidades e limites, sempre levando em conta a cultura, a sociedade, o ambiente e as pessoas com quem se convive. Esse autoconhecimento começa no início da vida e segue até o seu fim, mas é fundamental que alguns conhecimentos sejam adquiridos ainda na creche.

— A construção da identidade se dá por meio das interações da criança com o seu meio social. A escola de Educação Infantil é um universo social diferente do da família, favorecendo novas interações, ampliando desta maneira seus conhecimentos a respeito de si e dos outros. A autoimagem também é construída a partir das relações estabelecidas nos grupos em que a criança convive. Um ambiente farto em interações, que acolha as particularidades de cada indivíduo, promova o reconhecimento das diversidades, aceitando-as e respeitando-as, ao mesmo tempo que, contribui para a construção da unidade coletiva, favorece a estruturação da identidade, bem como de uma auto imagem positiva. — afirma a diretora Jacira.

 

Desenhos produzidos pelos alunos da turma EI - 56

 

A autonomia, segundo o mesmo referencial curricular é "a capacidade de se conduzir e de tomar decisões por si próprio, levando em conta regras, valores, a perspectiva pessoal, bem como a perspectiva do outro". Mais do que autocuidado - saber vestir-se, alimentar-se, escovar os dentes ou calçar os sapatos -, ter autonomia significa ter vontade própria e ser competente para atuar no mundo em que vive. É na creche que a criança conquista suas primeiras aprendizagens - adquire a linguagem, aprende a andar, forma o pensamento simbólico e se torna um ser sociável.

— Quando a questão é "criança", não podemos deixar de dar um enfoque especial à formação desses seres que vivem uma fase que dependerá toda uma vida. Devemos valorizar a infância e permitir as descobertas inerente desta fase. — afirma a diretora adjunta Daniele

O objetivo da equipe é promover autonomia e a integração da criança de forma lúdica, através do fortalecimento da identidade, da cultura, e do estabelecimento da autoestima. Levando-a se perceber com sujeito ativo na sociedade. E, assim, atingir os seguintes objetivos: desenvolver expressão oral; ampliar o vocabulário; facilitar o processo de posicionamento do ser sociopolítico; explorar sensações, sentimentos e pensamentos; familiarizar-se com a imagem do próprio corpo; identificar e nomear os órgãos dos sentidos e as principais partes do mesmo; identificar e nomear (oralmente) os membros de sua família; desenvolver a autonomia, a autoconfiança e a autoestima; interessar-se pelo zelo do próprio corpo; desenvolver hábitos de alimentação saudável; reconhecer variados tipos de alimentos e seus diversos sabores; realizar ações relacionadas à saúde e higiene; desenvolver o lado artístico com desenhos e pinturas; reconhecer a grafia do próprio nome; nomear e diferenciar peças de vestuário; trabalhar a imagem do corpo, de forma a possibilitar uma gradativa melhor expressão e controle dos movimentos; estimular a confiança motora; desenvolver sua autoimagem e valorizar a convivência em grupo; respeitar os combinados e identificar suas preferências pessoais; imitar, inventar e reproduzir diferentes ritmos e produções musicais; perceber-se a si e ao outro, as igualdades e diferenças, mediante as interações estabelecidas; sentir-se valorizado e reconhecido enquanto indivíduo e desenvolver experimentação que envolva a natureza.

 

Alunos do EDI em atividade

 

Para isso, foram realizadas várias atividades: leitura de diferentes textos; recontar e criticar textos; ilustração de histórias; jogos cooperativos; rodas de conversa; resgate de brincadeiras infantis; confecção de cartazes e murais; construção da figura humana com revistas; apreciação de fotos; realização da linha do tempo com fotos; músicas e dramatização; reconhecimento de produtos do dia-a-dia através dos rótulos; conhecer a grafia dos fonemas de palavras chaves (o próprio nome e o dos colegas, partes do corpo, alimentos, produtos de higiene e alimentação, dengue); confecção do livro da vida; dinâmicas de grupo; confecção salada de fruta e confecção de horta com material reciclável.

Nos dias 18 e 19 de maio acontecerá a Festa da Família, que marcará o encerramento do projeto. Terá exposição e apresentação das turmas, proporcionando lazer e integração da comunidade escolar.

 

 

Quer saber mais sobre o projeto?
Entre em contato com a Unidade Escolar.

E/CRE (10.19.815) EDI João Correa
Telefone: 3395-3413
Email: edijcorrea@rioeduca.net

 

 

 


   
           



Yammer Share

Sexta-feira, 03/03/2017

Aula inaugural e primeira semana de acolhimento na Creche Municipal Estrelinha Dourada

Tags: aula inaugural, acolhimento, educação infantil, edi.


Iniciamos mais um ano letivo, cheio de empolgação e novidades...
No primeiro dia, os responsáveis foram convidados a participar de uma aula inaugural, onde acompanharam um pouquinho da rotina dos alunos na creche.

 

 

Nos dias que se seguiram foi feito um trabalho com os pequeninos alunos da turma do MI, pois eles estão conhecendo e começando a se adaptar ao novo espaço.

Os nossos alunos do MII, aproveitaram para matar as saudades e ir retornando à rotina aos poucos.

 


Trabalharemos neste 2017 com o PPA (Projeto Pedagógico Anual) “VENDO O MUNDO COM OS OLHOS DA ARTE” e, por isso, desde o nosso primeiro contato com crianças e famílias a proposta já foi o do pintar, do experimentar e do vivenciar as diversas possibilidades que a arte pode nos proporcionar. As artes têm o poder de conduzir as crianças a conhecerem suas limitações, dificuldades e possibilidades de desenvolver, explorar e conhecer suas potencialidades. Trabalhar com artes na Educação Infantil é uma oportunidade de despertar a sensibilidade nas crianças, aguçar os sentidos e proporcionar sensações.

 


E, para finalizar esta semana especial para toda comunidade escolar, sábado, dia 11/02/2017, aconteceu a RR (Reunião de Responsáveis) onde realizamos uma dinâmica da “ÁRVORE DOS COMPROMISSOS”: cada responsável sorteou uma parte da árvore e tinha que ler e comentar as atitudes dos pais em relação à creche, atitudes cotidianas que resultam em um grande impacto no compromisso e na responsabilidade de estarmos juntos neste processo de estabelecer vínculo e confiança. Ao final, nossa árvore ficou bem cheia e bonita e o mais importante, houve a possibilidade dos responsáveis entenderem a necessidade de sua participação neste processo. Contamos com a participação da equipe do C.M.S. Alice Toledo Tibiriçá, que realizou uma dinâmica onde todos puderam conferir seus conhecimentos sobre as Arboviroses, doenças transmitidas pelo mosquito da Dengue. Descobrimos alguns mitos e verdades a respeito da doença e principalmente a prevenção.

 



E assim demos o nosso ponta pé inicial neste 2017 e, como nos diz Candido Portinari,

“Só o coração nos poderá tornar melhores e é essa a grande função da Arte”

 

Texto: Diretora Elizabeth Ferreira

 

Sobre a escola:

E/CRE(05.14.604) Creche Municipal Estrelinha Dourada

Rua João Adil de Oliveira 25 Irajá 

E-mil: cmedourada@rioeduca.net 3372-5052

 

 

Escolas e professores, participem das publicações do portal Rioeduca enviando para o representante da sua CRE projetos desenvolvidos e/ou atividades bacanas e que gostariam de compartilhar. Clique AQUI para saber o e-mail do seu representante.

E não esqueça de deixar aqui o seu comentário. Ele é muito importante para nós!

 


   
           



Yammer Share