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Quarta-feira, 22/01/2014

Grupada da Ordem

Tags: 3ªcre, blogdeescolas, cidadania.

A Escola Municipal Hermenegildo de Barros trabalha com uma estratégia de equipe para amenizar os problemas com alunos que estão tendo condutas adversas ao bom desempenho da turma.

 

A equipe percebeu que fazendo assembléias com alunos e criando um espaço de discussão sobre a convivência conseguiria ajudar diversos casos que foram levantados pelos alunos do 1° ao 3° ano da Escola.

 

Criou-se, então, a Comissão de Ajuda, mas notou-se que, em alguns casos, era preciso algo mais e então surgiu a Grupada da Ordem que nas reuniões semanais, estão propondo:


• Dinâmicas de integração;
• Discussão/reflexão sobre valores humanos;
• Relatos de experiências boas e ruins;
• Discussão sobre direitos e deveres;
• Roda de Conversa sobre as normas de convivência, regras da escola e sobre o Regimento Interno;

 


O nome foi escolhido de forma democrática e o logo foi criado pelos participantes do grupo na sala de informática, tudo com o valor da aprendizagem e da construção de um grupo de cidadãos capazes de expor suas opiniões e a fazerem escolhas.

 

 

 

A Grupada da Ordem estabeleceu seus princípios através da busca pelas soluções aos problemas encontrados.

 

 

Os encontros estão sendo realizados semanalmente e as crianças estão conseguindo superar os obstáculos que as impedem de uma boa convivência social, inclusive algumas crianças se juntaram ao grupo por conta própria, pois consideram que estão precisando de ajuda e demonstram seu amadurecimento em uma autoavaliação.

 


A convivência social é bastante complexa, pois exige inúmeros requisitos como a tolerância, compreensão, paciência, respeito; dessa maneira a relação entre as pessoas se dá de forma conjunta e a Grupada da Ordem está na E.M. Hermenegildo Barros para ajudar.

 


 

Parabéns à Grupada de Ordem e a toda a Escola que trabalha em prol da criação de verdadeiros cidadãos cônscios de seus deveres e direitos..

Blog da Escola: http://emhbarros.blogspot.com.br
 

Escolas e professores não deixem de compartilhar atividades ou projetos no nosso Portal Rioeduca. Procure o representante de sua CRE!!
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Profª Elidia Correia

Representante 3ªCRE no Rioeduca

elidiacorreia@rioeduca.net

Twitter:  @ElidiaCorreia

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Quarta-feira, 15/01/2014

Dia do Brincar na 3ª CRE

Tags: 3ªcre, blogdeescolas.

 

Em 28 de maio foi comemorado o Dia Internacional do Brincar nas escolas da Rede Municipal do Rio de Janeiro e as famílias foram incentivadas a participar desse momento prazeroso da aprendizagem de seus filhos.

 

O brincar é essencial para o desenvolvimento global da criança nos aspectos físico, social, cultural, afetivo, emocional e cognitivo e faz parte do processo de aprendizagem na Educação Infantil.


Movimentar-se, pular, equilibrar-se ajuda o reconhecimento do corpo e desenvolve a noção espacial e, acima de tudo, é muito divertido. E assim aconteceu na Escola Municipal Senegal.

 

 

Resgatar o passado com as brincadeiras tradicionais foi o enfoque dado na E. M. Cesar Augusto, na E. M. Pernambuco e na E. M. Brigadeiro Faria Lima. Teve bolinha de sabão, passa anel, amarelinha, brincadeira de roda, brincadeira de boneca...

 

 

Vejam os lindos vídeos das brincadeiras da E. M. Pernambuco e da E. M. Brigadeiro Faria Lima acessando os seus blogs:

http://empernambuc.blogspot.com.br/2013/05/dia-do-brincar.html

 

http://blogdabrigadeiro.blogspot.com.br/2013/05/dia-do-brincar-28-de-maio.html

 

Brincando a criança estabelece regras constituídas em grupo. Aprende a integrar-se na sociedade, a resolver conflitos e hipóteses de conhecimento e a demonstrar sua opinião.

 

A família e a escola precisam proporcionar estes momentos de aprendizagem que fazem parte dessa construção. Afinal, é nas brincadeiras que as crianças reproduzem suas vivências e assumem o importante papel para a superação de angústias, conflitos e situações que possam estar no caminho rumo ao aprendizado global e integral como indivíduos.

 

Na E. M. Tagore, na Creche Rachel Leite Dias e no EDI Maurício Cardoso, as famílias participaram da confecção de brinquedos, emocionaram-se com a atuação dos filhos nas brincadeiras e buscaram a criança existente dentro de cada um para participar das atividades propostas.

 

 

 

 

 

Mas a brincadeira não parou por aí...


Ficou estabelecido o Dia do Brincar, que acontecerá sempre na última terça-feira de cada mês. No mês de junho, ocorrerá no dia 25. Tenho certeza que muitas ideias surgirão e que as crianças aprenderão com estes momentos de integração que serão proporcionados pelo brincar com a participação da família e da escola.
 

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Profª Elidia Correia

Representante 3ªCRE no Rioeduca

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Quarta-feira, 10/07/2013

Diversidade Cultural na E. M. Londres

Tags: 3ªcre, blogdeescolas, diversidadecultural.

As equipes de futebol feminino e masculino do exército Britânico visitam a Escola Municipal Londres, que possui o nome da capital inglesa, proporcionando uma troca cultural e um momento de aprendizagem singular na formação do cidadão.

 

No processo de aprendizagem, o momento de construção da identidade cultural é muito importante. A oportunidade de conhecer novas culturas e hábitos traz o enriquecimento e a aceitação das diversas culturas existentes.


Como diz Trindade (2000): “A questão que se coloca é a importância de se entender a relação cultura e educação. De um lado está a educação e do outro a ideia de cultura como lugar, a fonte de que se nutre o processo educacional para formar pessoas, para formar consciência”.


A diversidade cultural é um tema atual e relevante a partir do momento em que a escola desenvolve um ensino que procura atender a diversidade cultural de sua clientela. Baseada nisso, a Escola E. M. Londres fez uma parceria com o consulado Britânico. As crianças receberam uma visita das equipes de futebol masculina e feminina do exército Britânico e aprenderam muito com esta troca.

 

 

A Escola possui o nome da capital Britânica e, para as crianças conhecerem um pouco da cultura do país que foi homenageado com o nome de sua unidade, buscou desenvolver a consciência cultural, ensinando-os a respeitar as diferenças existentes nas culturas de cada povo.

 

Os alunos fizeram várias brincadeiras, mostrando a animação e a cordialidade do povo brasileiro e colocando todos das equipes de futebol para participar. Parece que os visitantes gostaram de aprender também com os alunos um pouco da nossa cultura.

 


A equipe britânica foi convidada a deixar sua marca e pintou a casinha de bonecas do pátio da escola com as cores da bandeira Britânica. Na sala de aula, a professora Luciana Matos, de Inglês, aproveitou os momentos de tradução para enriquecer o vocabulário dos alunos que fizeram até uma coreografia com as bandeirinhas.

 

Nessa troca, todos aprenderam e fizeram de um momento divertido um excelente instrumento de aprendizagem e enriquecimento cultural na busca do desenvolvimento de um cidadão mais consciente da diversidade cultural.

 


 

E a parceria não parou por aí... Vamos continuar acompanhando!!!

 

Blog da Escola: http://escolamunicipallondres-rj.blogspot.com.br/

 

Parabéns à equipe da Escola E. M. Londres!

 

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Profª Elidia Correia

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Quarta-feira, 03/07/2013

E.M.Engenheiro Roberto Magno de Carvalho trabalhando com a Copa das Confederações

Tags: 3ªcre, blogdeescolas, peja.

Aproveitando o contexto vivido pelos alunos neste momento, a turma do PEJA da E. M. Engenheiro Roberto Magno de Carvalho trabalhou o tema: "A Copa das Confederações Segundo as Diversidades e Desigualdades".


A Copa das Confederações está acontecendo no Brasil entre 15 e 30 de junho e servirá como teste para a realização da Copa do Mundo de 2014.

 

Participam da competição oito equipes: Espanha, México, Japão, Itália, Taiti, Nigéria, Uruguai e Brasil. Entre elas, a campeã da última Copa do Mundo (2010), as seis seleções campeãs continentais, além do Brasil, país-sede.

 

De maneira interdisciplinar e contextualizada, as turmas do PEJA da Escola Municipal Engenheiro Roberto Magno de Carvalho fizeram trabalhos para a exposição, que compartilhou muitas informações com todos da comunidade escolar.

 

Em Matemática, utilizaram gráficos e analisaram dados para responder o questionamento: “Vale a pena ser sede da Copa?”, a partir do qual concluíram que ganharemos infraestrutura.


Descobriram também, analisando e calculando o valor de revenda dos jogadores, que o Neymar vale sozinho 66% do time do Japão e puderam fazer suas considerações sobre o valor atribuído a um jogador de futebol como ele.

 

 

Em Geografia e História, estudaram e sintetizaram em forma de grandes livros infográficos as bandeiras, os hábitos, os costumes, a história, a política e os atrativos turísticos dos países participantes.

 

 

O mosaico, uma técnica de arte antiquíssima que consiste em preencher uma superfície com pedaços de diversos materiais, foi utilizado para a elaboração das bandeiras e da mascote da Copa.

 

Em Ciências, o assunto abordado foi o dopping entre os atletas.

 

E em Português, muitas produções foram elaboradas, trabalhando diversos gêneros textuais, inclusive os quadrinhos.

 

Equipe pedagógica, da esquerda para direita: Professora Barbara (Matemática), Professor José Luiz (Artes),Professora Vera (Português), Professor José Miguel (Geografia e História), Professora Denise (Francês) e Professora Wilma (Ciências).
 


Parabéns, alunos e equipe da Escola Municipal Engenheiro Roberto Magno de Carvalho por contextualizarem a realidade no desenvolvimento do processo de aprendizagem!!

Blog da Escola: http://engrobertomagno.blogspot.com.br/

 

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Profª Elidia Correia

Representante 3ªCRE no Rioeduca

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