Sexta-feira, 18/05/2012
Papel Pedagógico da Educação Física
Sem sombra de dúvidas, a Educação Física é a disciplina preferida da maioria dos alunos. Mas será que se trata apenas de correria e brincadeira? Vamos conhecer o blog da Prof.ª Ana Cristina Corrêa e ver a amplitude de seu papel pedagógico.
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Sexta-feira, 18/05/2012
Projeto Singing at School
"É preciso a certeza de que tudo vai mudar... "Henfil escreveu um texto que inicia com a frase acima e o Projeto Singing at School, que a E. M. Silvio Romero nos apresenta, mostra-nos que a mudança já começou. Vamos conhecer?
Com a frase que faz parte do texto de Henfil, iniciamos esta publicação e quem nos apresenta o Projeto Singing and School é a Escola Municipal Silvio Romero, que, pela primeira vez, se apresenta ao Portal Rioeduca.
Justificativa
Diante da necessidade de desenvolver no aluno o interesse por uma cultura nova através da língua inglesa, criamos este projeto procurando, também, estimular talentos individuais como ferramenta de um trabalho em sociedade, criando e aumentando a autoestima pessoal e do grupo.
Objetivo
Exercitar a língua inglesa; difundir o conceito de grupo e o trabalho em equipe; despertar o interesse pelos diversos gêneros musicais; desenvolver a oralidade e a compreensão textual; estimular a criatividade.
Metodologia
Com os alunos selecionar a música, explorar os aspectos gramaticais, fonéticos, a tradução em sala de aula, além do contexto sócio cultural e político em que a música está ambientada registrando as opiniões em cartazes ou depoimentos. Ensaiar a música e produzir simultaneamente um vídeo registrando todo o processo. Fazer uma apresentação para outros alunos da escola. Os alunos responsáveis pela fotografia e edição irão finalizar o vídeo e apresentar para toda unidade escolar e divulgação no blog.
Avaliação Foi realizada durante todo processo pelo grupo e chegaram à conclusão no fim deste módulo de fazer o vídeo em diversos locais da escola gravando imagens com os alunos e editando mais tarde a voz para um melhor efeito final. As opiniões foram respeitadas e avaliadas as mais pertinentes para o sucesso do trabalho.
Official music video for Katy Perry's "Firework" off her album 'Teenage Dream'. Director: Dave Meyers. Producers: Robert Bray & Danny Lockwood.
"É preciso a certeza de que tudo vai mudar. É necessário abrir os olhos e perceber que as coisas boas estão dentro de nós: onde os sentimentos não precisam de motivos nem os desejos de razão, o importante é aproveitar o momento e aprender sua duração, pois a vida está nos olhos de quem sabe ver... Henfil
Texto de Henfil compartilhado entre os professores da EM Silvio Romero, dia 25 de abril, no Centro de Estudos Integral.
Parabéns às professoras Fernanda Pepe e Cássia Rosa de Souza pelo desenvolvimento deste projeto, pela disponibilidade do envio por e-mail e pelas informações via telefone. Parabéns à comunidade escolar da Escola Municipal Silvio Romero.
Visitem e acompanhem o blog da EM Silvio Romero, clicando no endereço: http://emsilvioromero.blogspot.com
E você, vai ficar de fora do Portal Rioeduca? Então, envie para nós o endereço de seu blog e/ou projetos que tenham impactado sua escola ou turma para que possamos publicá-lo. Clique AQUI e encontre o representante de sua CRE. Junte-se a nós!
Regina Biza_ representante do Rioeduca/5ªCRE E-mail: reginabizarro@rioeduca.net Twitter: @rebiza
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Sexta-feira, 18/05/2012
Concurso Rioeduca por Vias Sustentáveis
Concurso Rioeduca por Vias SustentáveisA oportunidade que sua escola esperava para desenvolver seu projeto de sustentabilidade
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Sexta-feira, 18/05/2012
Voando nas Asas de Papel
O CIEP Zumbi dos Palmares, com o Projeto Voando nas Asas de Papel: do Livro Impresso ao E-Book e ao Áudio Book tem o desafio de fazer com que os alunos compreendam a função social da escrita e da leitura.
APRESENTAÇÃO:
O desafio de criar nos alunos o desejo de conhecer as obras literárias, apropriando-se do conhecimento e das experiências que só uma boa leitura pode proporcionar, foi o que nos moveu na criação e desenvolvimento deste projeto. Além disso, havia a necessidade de que os alunos compreendessem a função social da escrita e consequentemente da leitura, em especial dos textos literários. É preciso que fique claro aos alunos que cada texto carrega em si uma mensagem e que o objetivo do escritor, ao escrever o livro, é que essa mensagem seja decodificada por alguém. Nossa intenção era evidenciar ao aluno que a mensagem impressa nas obras literárias podem nos levar a entender diversas causas sociais, ambientais, sentimentos humanos e outras questões por meio da ficção e da criatividade, gerando no leitor o prazer do contato com esse tipo de texto.
Outro ponto enfocado foi o que até algum tempo atrás, a divulgação de criações literárias ou não, era para poucos. Hoje, com o advento da internet, qualquer pessoa pode produzir uma obra literária ou qualquer outro tipo de expressão artística e divulgá-la por conta própria, bastando, para isso, acessar a rede. Por esse motivo, criamos um blog para a divulgação dos textos coletivos produzidos pelos alunos. Como queríamos ampliar a abrangência dos nossos receptores decodificadores das nossas mensagens, criamos além dos livros convencionais, e-books e áudio books para que os deficientes visuais possam conhecer o trabalho. Assim, ninguém ficará excluído.
JUSTIFICATIVA:
Os alunos do CIEP não tinham o hábito de frequentar a sala de leitura. Além disso, a aula com o professor de Sala de Leitura foi inserida na grade de horário das turmas de primeiro segmento do Ensino Fundamental. Contar histórias para os alunos foi algo que gerou neles uma expectativa muito positiva, pois sempre perguntavam pela próxima aula, a próxima história... Os alunos não tinham consciência de que também poderiam criar um livro e divulgá-lo a outras pessoas, inclusive fora da escola. Além de tudo isso, é necessário que seja disseminado entre as crianças e jovens o hábito da leitura pelo prazer.
Alunos do Ciep Zumbi dos Palmares leem e produzem ilustrações
OBJETIVOS:
· Desenvolver no aluno o interesse pela leitura literária;
· Apresentar ao aluno a função social e cultural da literatura;
· Mostrar ao aluno as fases da produção de um livro;
· Apresentar os diferentes formatos das obras literárias existentes na atualidade.
DESENVOLVIMENTO:
As crianças do 2º ao 5º ano e também a classe especial e de projeto ouviram os contos infantis tradicionais, como “João e o pé de feijão” e “Os três Porquinhos”, entre outros. Foram apresentados vídeos relacionados aos contos e releituras.
Em um segundo momento, apresentamos contos que não são tão conhecidos, aproveitando o vasto acervo da Sala de Leitura.
No terceiro momento do projeto, os alunos viram e manusearam livros feitos por outros alunos, de outras turmas e outras escolas e foram desafiados a produzir seus próprios livros.
Alunos do Ciep Zumbi dos Palmares assitem à releitura dos contos em forma de animação e são autores de histórias
O quarto momento foi o da produção coletiva, onde cada um contribuiu com sua ideia, uma complementando a outra para que a história fosse criada. É um momento que para quem está de fora, parece caótico, todos ansiosos para apresentar sua ideia, mas essa etapa é de uma imensa riqueza. Enquanto os alunos falam, o professor anota, grava ou filma para que depois as ideias sejam “arrumadas” em um belo texto.
Após a organização do texto, o mesmo é apresentado para a turma e vamos para a etapa das ilustrações. Feito isto, o texto é digitado no Power Point e os desenhos das crianças são inseridos. Está pronto o livro para impressão.
Para gerar o e-book, fomos ao Google docs e criamos uma apresentação que foi compartilhada no blog Salada de Leituras
Passamos então para a última etapa que foi a criação dos áudiobooks. Utilizando o site Sitepal, escrevemos o texto de cada livro, salvamos e convertemos para mp3. Fizemos o compartilhamento no site 4Shared e postamos no blog. Assim, todos podem conhecer as produções dos alunos, inclusive os portadores de alguma deficiência visual.
Aluno do Ciep Zumbi dos Palmares produz ilustrações
Os alunos tiveram a oportunidade de conhecer vários contos infantis e ficaram fascinados com a possibilidade de serem autores de histórias. Assistiram releituras dos contos em forma de animação e puderam, a partir daí, produzir, criar e desenhar.
E assim nossas crianças voam nas asas de papel, navegam nas páginas da Internet e se tornam autores de suas próprias obras.
Projeto enviado pela Professora Márcia Cristina Neves Reis
Parabéns a toda comunidade escolar do Ciep Zumbi dos Palmares!
Visitem o blog do Zumbi, clicando no endereço: http://ciepzumbidospalmares.blogspot.com.br/
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Representante do Rieoduca na 6ª CRE: Patrícia Fernandes
Twitter: @PatriciaGed
E-mail: pferreira@rioeduca.net